Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen

Schulsozialarbeit steuern

Vorschläge für eine Statistik zur Sozialen Arbeit an Schulen

Editors: Iser, Angelika, Kastirke, Nicole, Lipsmeier, Gero (Hrsg.)

  • Wo macht wer und in welcher Form Schulsozialarbeit?
  • Schulsozialarbeit strukturell, thematisch und personell erfassen - Bedarf einer Statistik
  • Aktuelle Analyse und Empfehlung zur Qualitätsentwicklung und fachlichen Steuerung des Feldes ​
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About this book

Obwohl Soziale Arbeit an Schulen ein aktuell rasch anwachsendes Handlungsfeld ist, gibt es nach wie vor wenig systematisches Wissen über Strukturen, Themenfelder und das Personal. Will man fachlich mit den tatsächlichen Entwicklungen Schritt halten und Schulsozialarbeit sowohl sozialpolitisch als auch professionspolitisch steuern, benötigt Schulsozialarbeit in Zukunft besseres Faktenwissen und fundierte Daten. Das Forschungsprojekt der (Fach)Hochschulen München, Dortmund und Frankfurt im Auftrag der GEW hat sich zum Ziel gesetzt, die Grundlage für eine Schulsozialarbeitsstatistik zu schaffen. Dazu wurden an drei Standorten in Deutschland Befragungen durchgeführt und methodische Herangehensweisen an das komplexe Handlungsfeld getestet. Auf der Grundlage dieser beisspielhaften Erhebungen werden Vorschläge für die Erarbeitung einer Statistik zur Schulsozialarbeit und die Entwicklung von Grundlagen fachlicher Steuerung gemacht.​

About the authors

Dr. Angelika Iser ist Professorin für Schulsozialarbeit und außerschulische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen an der Hochschule München.

Dr. Nicole Kastirke ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulsozialarbeit an der Fachhochschule Dortmund.

Dr. Gero Lipsmeier ist Professor für empirische Sozialforschung und Computeranwendungen in der Sozialen Arbeit an der Fachhochschule Frankfurt.

Reviews

Aus den Rezensionen: 

“... Das Werk richtet sich an Fachwissenschaftler/innen der Sozialen Arbeit, Erziehungswissenschaft und Schulforschung, Fachkräfte der Schulsozialarbeit, Kinder- und Jugendhilfe, Lehrkräfte, Jugendhilfeplanung und Steuerung, Ausbildungsund Bildungsverantwortliche in Kommunen und Schuladministration,Studierende und Lehrende der Sozialen Arbeit, Erziehungs- und Bildungswissenschaft.” (in: Das Jugendamt, Heft 4, 2014)


Table of contents (19 chapters)

  • Einleitung: Denn wir wissen nicht, was sie tun – Daten und Fakten als ein Schlüssel zur Qualitätsentwicklung und fachpolitischen Steuerung

    Iser, Angelika (et al.)

    Pages 9-18

  • Schulsozialarbeit braucht Professionalisierung – Professionalisierung braucht Statistik

    Eibeck, Bernhard

    Pages 21-31

  • Die Bedeutung von Steuerungsinstrumenten für die Qualitätsentwicklung von Schulsozialarbeit am Beispiel der Stadt Dortmund

    Niemeyer, Heike

    Pages 33-45

  • Statistik der Schulsozialarbeit – Forschungsstand und Forschungsprojekt

    Iser, Angelika

    Pages 47-58

  • Verschiedene Forschungszugänge zur Exploration von Schulsozialarbeit und Sozialer Arbeit an Schulen

    Iser, Angelika (et al.)

    Pages 61-81

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Bibliographic Information

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Book Title
Schulsozialarbeit steuern
Book Subtitle
Vorschläge für eine Statistik zur Sozialen Arbeit an Schulen
Editors
  • Angelika Iser
  • Nicole Kastirke
  • Gero Lipsmeier
Series Title
Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen
Series Volume
4
Copyright
2013
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-01422-3
DOI
10.1007/978-3-658-01422-3
Softcover ISBN
978-3-658-01421-6
Edition Number
1
Number of Pages
VIII, 329
Number of Illustrations and Tables
41 b/w illustrations
Topics