Der überforderte Abiturient im Fach Deutsch

Eine qualitativ-empirische Studie zur Realisierbarkeit von Bildungsstandards

Authors: Steinmetz, Michael

  • ​Sozialwissenschaftliche Studie

Buy this book

eBook $49.95
price for USA (gross)
  • ISBN 978-3-658-00425-5
  • Digitally watermarked, DRM-free
  • Included format: PDF
  • ebooks can be used on all reading devices
  • Immediate eBook download after purchase
Softcover $69.95
price for USA
  • ISBN 978-3-658-00424-8
  • Free shipping for individuals worldwide
  • Usually dispatched within 3 to 5 business days.
About this book

Michael Steinmetz hinterfragt in seiner Studie, über welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe verfügen müssen, um Literatur in einer Prüfungssituation interpretieren zu können. Sein Ziel ist es, das Sollen im Lichte des Könnens auf den Prüfstand zu stellen, statt wie sonst üblich das Können im Licht des Sollens zu beurteilen. Aus dieser Perspektive gelingt es dem Autor, die dauernde Klage über die Defizite der Schülerinnen und Schüler in eine Kritik an den gestellten Anforderungen zu transformieren. Auf Basis einer empirischen Untersuchung von Abiturprüfungsleistungen gewinnt Michael Steinmetz fundierte Argumente dafür, die bestehenden Ansprüche an Literaturinterpretation in der gymnasialen Oberstufe mit Augenmaß zu reduzieren. 

About the authors

Michael Steinmetz ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Germanistische Literaturwissenschaft an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Seit Sommer 2012 ist er Lehramtsanwärter in Thüringen.

Table of contents (7 chapters)

Buy this book

eBook $49.95
price for USA (gross)
  • ISBN 978-3-658-00425-5
  • Digitally watermarked, DRM-free
  • Included format: PDF
  • ebooks can be used on all reading devices
  • Immediate eBook download after purchase
Softcover $69.95
price for USA
  • ISBN 978-3-658-00424-8
  • Free shipping for individuals worldwide
  • Usually dispatched within 3 to 5 business days.
Loading...

Recommended for you

Loading...

Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Der überforderte Abiturient im Fach Deutsch
Book Subtitle
Eine qualitativ-empirische Studie zur Realisierbarkeit von Bildungsstandards
Authors
Copyright
2013
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-00425-5
DOI
10.1007/978-3-658-00425-5
Softcover ISBN
978-3-658-00424-8
Edition Number
1
Number of Pages
346
Number of Illustrations and Tables
44 b/w illustrations, 8 illustrations in colour
Topics