Humankapital und Wissen

1. Front Matter

   Pages I-2

   PDF

2. Begründung für die Studie

   1. Front Matter

      Pages 3-3

      PDF

   2. Begründung für die Studie

      • Hans Mohr

      Pages 5-10

3. Wissen als Humanressource

   1. Front Matter

      Pages 11-11

      PDF

   2. Wissen als Humanressource

      • Hans Mohr

      Pages 13-27

4. Die Bedeutung des Wissens - Fallstudien-

   1. Front Matter

      Pages 29-29

      PDF

   2. Wissen und Denken

      • Franz E. Weinert

      Pages 31-32

   3. Orientierungswissen als Humanressource

      • Gereon Wolters

      Pages 33-51

   4. Sonderstatus des wissenschaftlichen Wissens?

      • Hans Mohr

      Pages 53-56

   5. „Theorie der reflexiven Moderne“ — eine Herausforderung?

      • Christoph Hubig

      Pages 57-61

   6. Die soziale Strukturierung technischen Wissens

      • Martin Heidenreich

      Pages 63-86

   7. Wird Wissen überschätzt?

      • Hans Mohr

      Pages 87-93

5. Sozialkapital

   1. Front Matter

      Pages 95-95

      PDF

   2. Die Bedeutung des Sozialkapitals

      • Hans Mohr

      Pages 97-101

   3. Die Förderung von Sozialverhalten als Aufgabe der Landespolitik

      • Thesen von Konrad Hummel, Günther Mächtle

      Pages 103-104

   4. Aktuelle Probleme bei der Bildung von Sozialkapital

      • Helga Kasemir

      Pages 105-114

6. Natürliche Grenzen für die Entwicklung des Humankapitals

   1. Front Matter

      Pages 115-115

      PDF

   2. Die Bedeutung des demographischen Wandels

      • Hans Mohr

      Pages 117-121

   3. Grenzen der Entwicklung des Humankapitals aus der Sicht der Humangenetik

      • Friedrich Vogel

      Pages 123-135

   4. Grenzen der Entwicklung des Humankapitals aus der Sicht der psychologischen Lerntheorie

      • Franz E. Weinert

      Pages 137-156

Große gesellschaftliche Herausforderungen wie "nachhaltige Entwicklungen" und "Erhalt regionaler Wettbewerbsfähigkeit in globalisierten Märkten" können nur bewältigt werden, wenn uns ein adäquater Umgang mit der Ressource Wissen gelingt. Unter Mitwirkung maßgebender Fachleute aus unterschiedlichen Disziplinen (Wirtschaftswissenschaften, Philosophie, Psychologie, Humangenetik, Sozialwissenschaften) werden die Schwerpunkte "Wissen als Ressource", "Humankapital als erneuerbare Ressource" und "Humanressourcen als Grundlage ökonomischer Entwicklung" aufgearbeitet. Dabei ergeben sich neue Einsichten und Strategien für eine nachhaltige "zukunftsfähige" Entwicklung jenseits gängiger Klischees.

• Entwicklung
• Humankapital
• Humanressourcen
• Nachhaltige Entwicklung
• Neue Wachstumstheorien
• Strategie
• Wachstum
• Wissen, technisches, soziales

"Das vorliegende Werk weist eine klare Gliederung auf und geht konzeptionell auf ein Projekt der Akademie für Technikfolgenabschätzung zurück. An dieser Studie haben nicht nur Experten von wissenschaftlichen Instituten, sondern auch Vertreter der Ministerien beteiligt. (Sie) wird sicher in einer breiten Öffentlichkeit die gewünschte und erhoffte Beachtung finden." Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik

• Akademie für Technikfolgenabschätzung in Baden-Württemberg, Stuttgart, Deutschland

  Günter Clar, Julia Doré, Hans Mohr

Policies and ethics