Springer-Lehrbuch

Lern- und Gedächtnispsychologie

Authors: Hoffmann, Joachim, Engelkamp, Johannes

  • Grundlagen und Vertiefungen der Lern- und Gedächtnispsychologie
  • Mit begleitender Lernwebsite: kostenlose Lern-Tools für Studierende und Dozentenmaterialien
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eBook $29.99
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  • ISBN 978-3-642-33866-3
  • Digitally watermarked, DRM-free
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About this Textbook

Die Forschungen zu Lern- und Gedächtnisprozessen sind zentraler Bestandteil der psychologischen Grundlagenforschung und liefern gleichzeitig ein solides Fundament für all ihre Anwendungsgebiete. Dieses kompakte und anspruchsvolle Lehrbuch gibt einen Überblick über „klassische“ Themen wie Reiz-Reaktionsmodelle, Klassifikation von Reizen und Wissenserwerb im Teil „Lernen“ sowie einen Überblick über Mehrspeicher-, Prozess- und Systemmodelle und über Ergebnisse der Hirnforschung zum Behalten und Erinnern im Teil „Gedächtnis“. Darüber hinaus behandelt es Themen, die in anderen Lehrbüchern, wenn überhaupt, nur am Rande vorkommen, so z.B. aktuelle Forschungen und Theorien zur Funktion von Verhaltens-Effekt Beziehungen beim Erwerb zielgerichteten Verhaltens oder zur Bedeutung sensorischer und motorischer Informationen für das episodische Erinnern. Das Lehrbuch ist somit sowohl für Einsteiger als auch für Studierende und Dozenten, die sich vertieft mit der Lern- und Gedächtnispsychologie befassen, geeignet.

Eine Begleit-Website auf www.lehrbuch-psychologie.de bietet Lern-Tools für Studierende und Materialien für Dozenten.

About the authors

Joachim Hoffmann ist Professor für Kognitive Psychologie. Seine Forschung beschäftigt sich vor allem mit der Bildung von Konzepten und dem Erwerb von Handlungskompetenz. Er ist Autor mehrerer Bücher, u.a. auch Mitherausgeber des Bandes „Lernen“ der Enzyklopädie der Psychologie.    

Johannes Engelkamp ist Professor für Kognitionspsychologie im Ruhestand. Sein besonderes Interesse in der Forschung galt den Fragen: Welche Informationen werden durch Sprache vermittelt und wie werden sie verarbeitet und wie funktioniert das Erinnern.

Reviews

Besonders hervorzuheben: “Erklärt sehr gut und sehr kompakt grundlegend für Lehramtsstudierende notwendige Theorien der Lern- und Gedächtnispsychologie.” (Hiemke Schmidt, Pädagogische Psychologie, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg)

Table of contents (10 chapters)

  • Einleitung

    Hoffmann, Joachim (et al.)

    Pages 1-6

  • Lernen als Bildung von Reiz- Reaktions-Verbindungen

    Hoffmann, Joachim (et al.)

    Pages 9-28

  • Lernen als Bildung von Verhaltens-Effekt- Beziehungen

    Hoffmann, Joachim (et al.)

    Pages 29-37

  • Der Erwerb willkürlichen, zielgerichteten Verhaltens beim Menschen

    Hoffmann, Joachim (et al.)

    Pages 39-72

  • Das semantische Gedächtnis: Bildung und Repräsentation konzeptuellen Wissens

    Hoffmann, Joachim (et al.)

    Pages 73-104

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Bibliographic Information

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Book Title
Lern- und Gedächtnispsychologie
Authors
Series Title
Springer-Lehrbuch
Copyright
2013
Publisher
Springer-Verlag Berlin Heidelberg
Copyright Holder
Springer-Verlag Berlin Heidelberg
eBook ISBN
978-3-642-33866-3
DOI
10.1007/978-3-642-33866-3
Series ISSN
0937-7433
Edition Number
1
Number of Pages
XIII, 219
Topics