Editors:
- Enthält Ergebnisse einer Fakultätenbefragung zum Status quo der Konstruktionsausbildung an Hochschulen
- Enthält Ergebnisse einer quantitativen Analyse von Studienordnungen im Bereich Maschinenbau
- Enthält Ergebnisse einer explorativen Befragung von Ingenieuren aus Industrie, Hochschulen und Verbänden sowie Studenten der Ingenieurwissenschaften
- Enthält Ergebnisse von Expertenworkshops zur Konstrukteursausbildung und zum Konstrukteursberuf
Part of the book series: acatech STUDIE (ACATECHSTUD)
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Table of contents (7 chapters)
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About this book
Innovationskraft und Hightech-Produkte machen Deutschland zu einer der führenden Industrienationen. Die Entwicklung neuer und verbesserter Produkte wird auch zukünftig eine herausragende Rolle spielen, denn Produktentwicklung und -gestaltung tragen zu Wohlstand, Wirtschaftswachstum und zur internationalen Wettbewerbsfähigkeit Deutschlands bei. Dabei steckt hinter jedem neuen oder an Kundenwünsche angepassten Produkt eine Meisterleistung: Technische Herausforderungen und Bedarfe müssen erkannt werden. Es müssen geeignete technische Lösungen gefunden werden, die dann in ein funktionierendes und industriell herstellbares Produkt weiter entwickelt werden. Kein Entwicklungsprojekt ist wie das andere und mit jedem wird Neuland betreten. Diese abwechslungsreichen, sich gleichzeitig stetig wandelnden, aber verantwortungsvollen Aufgaben werden im Maschinenbau und in der Elektrotechnikindustrie vielfach von Konstrukteuren übernommen. Die Ausbildung von Konstrukteuren steht damit vor großen Herausforderungen: Sie muss dem Wandel der Tätigkeitsfelder und Anforderungen mit angepassten Ausbildungskonzepten begegnen, auf den Umgang mit der stetigen Weiterentwicklung vorbereiten und gleichzeitig attraktiv sein für den potenziellen Konstrukteurnachwuchs.
Vor diesem Hintergrund rief acatech das Projekt „Konstrukteur 2020“ ins Leben. Ziel war es, Lösungsansätze für eine Verbesserung des Berufsimages zu entwickeln sowie Vorschläge für eine zeitgemäße, zukunftsweisende Hochschulausbildung und Weiterbildung von Konstrukteuren zu erarbeiten, die den Erwartungen der Industrie Rechnung tragen. Die vorliegende acatech STUDIE dokumentiert die Detailergebnisse der empirischen Untersuchungen und Workshops dieses Projekts.
Editors and Affiliations
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IPEK — Institut für Produktentwicklung, Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Karlsruhe, Deutschland
Albert Albers, Sven Matthiesen
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IFW — Institut für Fertigungstechnik und Werkzeugmaschinen, Leibniz Universität Hannover, Garbsen, Deutschland
Berend Denkena
About the editors
Prof. Dr.-Ing. Berend Denkena, acatech - Deutsche Akademie der Technikwissenschaften, München
Prof. Dr.-Ing. Sven Matthiesen, acatech - Deutsche Akademie der Technikwissenschaften, München
Bibliographic Information
Book Title: Faszination Konstruktion
Book Subtitle: Berufsbild und Tätigkeitsfeld im Wandel
Editors: Albert Albers, Berend Denkena, Sven Matthiesen
Series Title: acatech STUDIE
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-31941-9
Publisher: Springer Berlin, Heidelberg
eBook Packages: Computer Science and Engineering (German Language)
Copyright Information: Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2012
Softcover ISBN: 978-3-642-31940-2Published: 22 November 2012
eBook ISBN: 978-3-642-31941-9Published: 29 January 2013
Series ISSN: 2192-6174
Series E-ISSN: 2193-8962
Edition Number: 1
Number of Pages: 133
Number of Illustrations: 74 illustrations in colour
Topics: Machinery and Machine Elements, Automotive Engineering, Mechatronics, Industrial and Production Engineering, Job Careers in Science and Engineering, Higher Education