Overview
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Ernst Kircher
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Physikalisches Institut, Universität Würzburg, Würzburg, Deutschland
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Werner B. Schneider
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Universität Erlangen-Nürnberg, Erlangen, Deutschland
Praxisorientierter Folgeband zu Physikdidaktik - Eine Einführung
Anhand von Beispielen elementare Darstellungen und aktuelle Methoden für den Unterricht
Unentbehrlich für die Lehrerausbildung
Kein Vergleichswerk hierzu auf dem Markt
Includes supplementary material: sn.pub/extras
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Table of contents (7 chapters)
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- Ernst Kircher, Werner B. Schneider
Pages 47-150
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- Ernst Kircher, Werner B. Schneider
Pages 151-196
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- Ernst Kircher, Werner B. Schneider
Pages 197-227
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- Ernst Kircher, Werner B. Schneider
Pages 229-282
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- Ernst Kircher, Werner B. Schneider
Pages 283-348
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Back Matter
Pages 349-376
About this book
Die Konzeption von Physikdidaktik in der Praxis hängt eng mit "Physikdidaktik - eine Einführung" zusammen. Es wird Wichtiges aus diesem Buch durch Beispiele illustriert, knappe Darstellungen werden ausführlicher beschrieben, Fehlendes ergänzt. Die Herausgeber haben Lehrerinnen und Lehrer, Physiker und Physikdidaktiker gewonnen, die sich durch Publikationen für die ausgewählten Themen ausgewiesen haben. Kapitel 1 und 2 geben einen Überblick über Lernvoraussetzungen, die in den vergangenen Jahrzehnten im Mittelpunkt physikdidaktischer Forschung standen: Alltagsvorstellungen, die das Physiklernen erschweren, sowie das geringe Interesse von Mädchen für den Physikunterricht. In Kapitel 3 werden Inhalte der modernen Physik elementarisiert dargestellt. Die Kapitel 4, 5 und 6 illustrieren wichtige und aktuelle Unterrichtsmethoden sowie moderne Medien an konkreten Beispielen. Schließlich werden in Kapitel 7 "Unterrichtsplanung" und "Unterrichtsanalyse" thematisiert.
Authors and Affiliations
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Physikalisches Institut, Universität Würzburg, Würzburg, Deutschland
Ernst Kircher
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Universität Erlangen-Nürnberg, Erlangen, Deutschland
Werner B. Schneider
