Interkulturelle Studien

Schieflagen im Bildungssystem

Die Benachteiligung der Migrantenkinder

Editors: Auernheimer, Georg (Hrsg.)

  • Bildungschancen sind Sozialchancen

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  • ISBN 978-3-531-92198-3
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About this book

Die PISA-Studien haben unübersehbar verdeutlicht, wie selektiv das deutsche Bildungssystem ist und wie stark es soziale Ungleichheit reproduziert. Kinder mit schlechten Startbedingungen, insbesondere Migrantenkinder, werden nicht ausreichend gefördert, wie der Leistungsstand von 15-Jährigen zeigt. Die 'Schieflagen im Bildungssystem', Interpretationen der PISA-Studien und bildungspolitische Schlussfolgerungen, werden in dieser überarbeiteten und aktualisierten Textsammlung diskutiert. Vor allem die Bildungssituation von Migrantenkindern wird ergänzend beleuchtet und verschiedene Erklärungsansätze geboten, um bildungspolitische und pädagogische Handlungsalternativen aufzuzeigen.

About the authors

Dr. Georg Auernheimer war Professor am Seminar für Pädagogik, Forschungsstelle für Interkulturelle Studien an der Universität zu Köln.

Reviews

Pressestimmen zur 1. Auflage:

"Die Lektüre des Sammelbandes ist sehr zu empfehlen." ZBV - Zeitschrift für Bildungsverantwortung, 02/2004

"Eine informative und weiterführende Aufsatzsammlung für Fachleute, insbesondere Pädagogen und Bildungspolitiker." ekz-Informationsdienst, ID 50/03

"Wer die notwendigen Kräfte bündeln und weitere Ressourcen aktivieren will, um die Chancen junger Menschen mit Migrationshintergrund in Schule, Ausbildung und Beruf zu realisieren, findet in den Beiträgen dieser Buchveröffentlichung viele neue Erkenntnisse für fachlich und politisch überzeugende Begründungen. Deshalb ist die Lektüre dieser [...] Veröffentlichung sehr zu empfehlen."
ZAR - Zeitschrift für Ausländerrecht und Ausländerpolitik, 03/2009


Table of contents (9 chapters)

  • Der Bildungserfolg von Einwandererkindern in den westdeutschen Bundesländern. Diskrepanzen zwischen den PISA-Studien und den amtlichen Schulstatistiken

    Hunger, Uwe (et al.)

    Pages 51-67

  • Die Überrepräsentation ausländischer Kinder und Jugendlicher in Sonderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen

    Kornmann, Reimer

    Pages 71-85

  • Fördern und Fordern allein genügt nicht! Mechanismen institutioneller Diskriminierung von Migrantenkindern und -jugendlichen im deutschen Schulsystem

    Gomolla, Mechtild

    Pages 87-102

  • Zunehmende Chancenungleichheit für junge Menschen mit Migrationshintergrund auch in der beruflichen Bildung?

    Granato, Mona

    Pages 103-121

  • Schulische und unterrichtliche Prozessvariablen in internationalen Schulleistungsstudien

    Peek, Rainer (et al.)

    Pages 125-143

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Bibliographic Information

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Book Title
Schieflagen im Bildungssystem
Book Subtitle
Die Benachteiligung der Migrantenkinder
Editors
  • Georg Auernheimer
Series Title
Interkulturelle Studien
Copyright
2010
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-92198-3
DOI
10.1007/978-3-531-92198-3
Edition Number
4
Number of Pages
230
Number of Illustrations and Tables
13 b/w illustrations
Topics