Overview
- Sport, Fußball und soziale Verantwortung
- Thema Sportbezogene Integrationsprojekte
- Beitrag zum Forschungsdiskurs ‚Bildung und Sport‘ ?
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Bildung und Sport (BUS, volume 4)
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Table of contents(15 chapters)
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Hintergrund und Konzeption
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Perspektiven
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Aus der Praxis
About this book
Im gesellschaftlichen Diskurs um Migration und Integration in Deutschland richten sich stets große Erwartungen an den Fußball als Motor sozialer Veränderungen. Insbesondere Mädchen mit Zuwanderungsgeschichte sind jedoch auf deutschen Fußballplätzen noch immer selten zu finden. Seit 2006 hat sich das vormalige DFB-Modellprojekt Soziale Integration von Mädchen durch Fußball, das Mädchen aus marginalisierten Stadtteilen fördert, zu einem bundesweiten Erfolgsmodell entwickelt. Der Sammelband vereint Beiträge aus Wissenschaft und Praxis und erkundet Hintergründe, Konzepte und Wirkungen des Projektes. Er bietet so einen realistischen Blick auf die Integrations-, Bildungs- und Entwicklungspotenziale des Sports.
Editors and Affiliations
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Institut 'Integration durch Sport und Bildung, Carl-von-Ossietzky-Universität, Oldenburg, Germany
Ulf Gebken
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Institut Integration durch Sport und Bildung, Carl-von-Ossietzky Universität, Oldenburg, Germany
Söhnke Vosgerau
About the editors
Dr. Ulf Gebken ist Leiter des Instituts 'Integration durch Sport und Bildung' an der Carl-von-Ossietzky Universität Oldenburg.
Söhnke Vosgerau ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut 'Integration durch Sport und Bildung' an der Carl-von-Ossietzky Universität Oldenburg.
Bibliographic Information
Book Title: Fußball ohne Abseits
Book Subtitle: Ergebnisse und Perspektiven des Projekts 'Soziale Integration von Mädchen durch Fußball'
Editors: Ulf Gebken, Söhnke Vosgerau
Series Title: Bildung und Sport
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19763-0
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
Softcover ISBN: 978-3-531-19762-3Published: 02 April 2014
eBook ISBN: 978-3-531-19763-0Published: 24 March 2014
Series ISSN: 2512-0697
Series E-ISSN: 2512-0700
Edition Number: 1
Number of Pages: VIII, 302
Number of Illustrations: 23 b/w illustrations
Topics: Education, general, Sociology of Education