Bildung und Sport

Olympia als Bildungsidee

Beiträge zur olympischen Geschichte und Pädagogik

Editors: Hofmann, Annette R., Krüger, Michael (Hrsg.)

  • Olympische Spiele in pädagogischer Absicht?
  • Neue Analysen zum Bildungspotential der Olympischen Idee  
  • Aktuelle Beiträge zur Bildungsforschung im Sport ​
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Ist die Olympische Idee auch und immer noch eine ‚Erziehungsidee‘? Der neue Band der Reihe ‚Bildung und Sport‘ greift diese Fragestellung auf und gibt einen Einblick in die pädagogischen Zusammenhänge, in denen der Komplex ‚Olympia‘ sowohl historisch als auch theoretisch steht. Die Diskussion um die Veranstaltung olympischer Jugendspiele, die erstmals 2010 in Singapur ausgetragen wurden, hat die Frage nach den Potenzialen und Problemen olympischer Pädagogik neu aufgeworfen.

About the authors

Dr. Annette R. Hofmann ist Professorin für Sportwissenschaft und Sportdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.

Dr. Michael Krüger ist Professor für Sportwissenschaft und Sportpädagogik an der Westfälischen Wilhelms-Universiät Münster.

Table of contents (15 chapters)

  • „The winner takes it all“ Sport zwischen wertorientiertem Leistungsstreben und Siegen um jeden Preis

    Michael, Krüger

    Pages 23-33

  • Gedanken über den Einfl uss der Antike auf die Olympischen Spiele der Neuzeit

    Hübner, Emanuel

    Pages 37-59

  • Was ist „olympischer“ Sport? – Ein historischer Überblick

    Priebe, Alexander

    Pages 61-68

  • Die Geschichte der Olympischen Ringe

    Lennartz, Karl

    Pages 69-95

  • Vom „Versehrtensport“ zu den Paralympics: Facetten der Entwicklung

    Tiemann, Heike

    Pages 97-112

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Bibliographic Information

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Book Title
Olympia als Bildungsidee
Book Subtitle
Beiträge zur olympischen Geschichte und Pädagogik
Editors
  • Annette R. Hofmann
  • Michael Krüger
Series Title
Bildung und Sport
Series Volume
2
Copyright
2013
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-19552-0
DOI
10.1007/978-3-531-19552-0
Softcover ISBN
978-3-531-19551-3
Edition Number
1
Number of Pages
XXII, 294
Number of Illustrations and Tables
21 b/w illustrations
Topics