Bindung und Theory of Mind

Bildungsbezogene Gestaltung von Erzieherinnen-Kind-Interaktionen

Authors: Denker, Hannah

  • ​Bildungsbezogene Gestaltung von Erzieherinnen-Kind-Interaktionen

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About this book

Bindungen von Kindern zu vertrauten Bezugspersonen gelten als sozial-emotionale Grundlage ihrer Entwicklung und Bildung. Neuere Forschungen belegen den Einfluss der Qualität der Interaktionserfahrungen auf die Aneignung kultureller Symbolsysteme wie der Sprache. Vor diesem Hintergrund entwickelt Hannah Denker ein integratives Theoriemodell zum Zusammenhang von Bindung und Theory-of-Mind-Entwicklung. Sie vertritt die These, dass die affektive und kognitive kindliche Entwicklung in reziproker Beziehung zueinander stehen und über stellvertretende Deutungen (Szenen geteilter Aufmerksamkeit, Mind-Mindedness, sustained shared thinking) positiv beeinflusst werden kann. Diskutiert werden u.a. didaktische Konsequenzen für eine bildungsbezogene Gestaltung von Erzieherinnen-Kind-Beziehungen.

About the authors

Hannah Denker, Dipl. Psych./M.Ed., studierte Psychologie, Germanistik und Sozialpädagogik an den Universitäten Hamburg und Lüneburg. Sie war Mitarbeiterin in verschiedenen Forschungsprojekten am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf sowie am Institut für Bildungswissenschaften an der Leuphana Universität Lüneburg.

Table of contents (7 chapters)

  • Einleitung

    Denker, Hannah

    Pages 17-22

  • Grundlagen der Bindungstheorie und Bindungsforschung

    Denker, Hannah

    Pages 23-66

  • Bindung und geteilte Aufmerksamkeit in Erzieherinnen-Kind-Interaktionen

    Denker, Hannah

    Pages 67-105

  • Grundlagen des Forschungskonstruktes Theory of Mind

    Denker, Hannah

    Pages 107-147

  • Interdependenz von Bindung und Mentalisierung in der Erzieherinnen-Kind-Beziehung

    Denker, Hannah

    Pages 149-194

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Bibliographic Information

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Book Title
Bindung und Theory of Mind
Book Subtitle
Bildungsbezogene Gestaltung von Erzieherinnen-Kind-Interaktionen
Authors
Copyright
2012
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
VS Verlag für Sozialwissenschaft | Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-19243-7
DOI
10.1007/978-3-531-19243-7
Softcover ISBN
978-3-531-19242-0
Edition Number
1
Number of Pages
219
Topics