Handbuch Kinder und Medien

1. Front Matter

   Pages 1-13

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2. Perspektiven auf Kinder, Kindheiten und Medien

   1. Front Matter

      Pages 15-15

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   2. Kinderwelten im Wandel

      • Heinz Hengst

      Pages 17-29

   3. Mediatisierte Kindheit – Aufwachsen in mediatisierten Lebenswelten

      • Angela Tillmann, Kai-Uwe Hugger

      Pages 31-45

   4. Kommerzialisierung von Kindheit

      • Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer

      Pages 47-57

   5. Medienkompetenz und Medienbildung: Medienpädagogische Perspektiven auf Kinder und Kindheit

      • Johannes Fromme, Ralf Biermann, Florian Kiefer

      Pages 59-73

   6. Gesetzlicher Kinder- und Jugendschutz im Medienbereich

      • Joachim von Gottberg

      Pages 75-87

   7. Die Konstruktion von Geschlecht

      • Maya Götz

      Pages 89-99

   8. Soziale Ungleichheit

      • Nadia Kutscher

      Pages 101-112

3. Theoretische Grundlagen der Kindermedienforschung

   1. Front Matter

      Pages 113-113

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   2. Mediensozialisation

      • Ralf Vollbrecht

      Pages 115-124

   3. Medienbiografie

      • Ralf Biermann

      Pages 125-136

   4. Kulturökologie, Medien und Mediennutzung

      • Ben Bachmair, Norbert Pachler, John Cook

      Pages 137-151

   5. Entwicklungsaufgaben und kritische Lebensereignisse

      • Sandra Fleischer, Claudia Grebe

      Pages 153-162

   6. Sozialmoralische Entwicklung

      • Bärbel Kracke

      Pages 163-170

   7. Identität und Medien

      • Bernd Schorb

      Pages 171-180

4. Medienforschung mit Kindern

   1. Front Matter

      Pages 181-181

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   2. Quantitative Befragung mit Kindern

      • Verena Kratzer, Ilona Cwielong

      Pages 183-198

   3. Qualitative Befragung mit Kindern

      • Ulrike Wagner

      Pages 199-210

   4. Das Kind als Forschungssubjekt: Herausforderung für sinnverstehendes Forschen

      • Helga Theunert

      Pages 211-223

Das 'Handbuch Kinder und Medien' gibt einen aktuellen und umfassenden Überblick zum theoretischen, empirischen und methodologischen Stand der Kindermedienforschung. Berücksichtigt wird, dass Kindheit einem stetigen sozialen und kulturellen Wandel unterliegt, der in den letzten Jahren immer stärker durch die digitalen, multifunktionalen Medien vorangetrieben wird. Ziel des Handbuches ist es, Orientierung für die Forschung und pädagogische Praxis zu geben. Der Themenkomplex Kinder und Medien wird durch eine strukturierte Aufbereitung der zentralen theoretischen, methodischen und empirischen Zugänge, über die Bedeutung von Medien im Lebensverlauf sowie durch Ansätze zur medienpädagogischen Arbeit mit Kindern systematisch und grundlegend erschlossen.

• Kindermmedienforschung
• Medienbildung
• Medienpädagogik
• Mediensozialisation
• Pädagogik
• media research

• FH Köln Fak. f. Angewandte Soz.wiss., Köln, Germany

  Angela Tillmann

• Universität Erfurt Erziehungswiss. Fakultät, Erfurt, Germany

  Sandra Fleischer

• Köln, Germany

  Kai-Uwe Hugger

Dr. Angela Tillmann ist Professorin für Kultur- und Medienpädagogik am Institut für Medienforschung und Medienpädagogik der Fachhochschule Köln.

Dr. Sandra Fleischer ist Juniorprofessorin für Kindermedien an der erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Erfurt.

Dr. Kai-Uwe Hugger ist Professor für Medienpädagogik und Mediendidaktik am Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung der Universität zu Köln.

Policies and ethics