Editors:
- State of the art: empirische erziehungswissenschaftliche Diskursanalyse
- Empirische Analysen namhafter Wissenschaftler_innen
- Zur Bedeutung diskursanalytischer Studien für die pädagogische Praxis
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Interdisziplinäre Diskursforschung (IDF)
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Table of contents (20 chapters)
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Front Matter
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Prozesse der Bildung und Formierung
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Front Matter
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Politiken von Erziehung und Bildung
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Front Matter
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About this book
Diskursanalytische Arbeiten gewinnen in der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft zunehmend an Bedeutung. Ihr Interesse gilt der (Re)Produktion sozialer Ordnungen und vorherrschenden Rationalisierungsmustern. Bezugspunkte sind sowohl das Feld professioneller pädagogischer Praxis als auch die wissenschaftlichen, bildungspolitischen und medialen Konstruktionen pädagogisch relevanter Gegenstände. Die Beiträge im vorliegenden Band verdeutlichen und diskutieren das Potenzial diskursanalytischer Vorgehensweisen in der Erziehungswissenschaft auf Basis konkreter empirischer Analysen.
Reviews
Editors and Affiliations
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Univ. Frankfurt Inst. f. Pädagogik, Frankfurt, Germany
Susann Fegter
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Fak. für Bildungswissenschaften, Univ. Duisburg-Essen, Essen, Germany
Fabian Kessl
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Goethe-Universität Frankfurt FB Erziehungswissenschaften, Frankfurt, Germany
Antje Langer, Marion Ott
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Universität Wien FB Bildungswissenschaften, Wien, Austria
Daniela Rothe
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Pädagogische Hochschule Nordwestschweiz Professur für Selbstgesteuertes Lernen, Liestal, Switzerland
Daniel Wrana
About the editors
Susann Fegter, Fakultät I Geistes- und Bildungswissenschaften an der TU Berlin.
Fabian Kessl, Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen.
Antje Langer, Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Paderborn.
Marion Ott, Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt.
Daniela Rothe, Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien.
Daniel Wrana, Pädagogische Hochschule in der Nordwestschweiz.
Bibliographic Information
Book Title: Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung
Book Subtitle: Empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen
Editors: Susann Fegter, Fabian Kessl, Antje Langer, Marion Ott, Daniela Rothe, Daniel Wrana
Series Title: Interdisziplinäre Diskursforschung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-18738-9
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015
Softcover ISBN: 978-3-531-18737-2Published: 22 April 2015
eBook ISBN: 978-3-531-18738-9Published: 15 April 2015
Series ISSN: 2626-2118
Series E-ISSN: 2626-2126
Edition Number: 1
Number of Pages: VIII, 399
Number of Illustrations: 5 b/w illustrations