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Bildung – Arbeit – Erwachsenwerden

Ein interdisziplinärer Blick auf die Transition im Jugend und jungen Erwachsenenalter

  • Book
  • © 2012

Overview

Editors:
  1. Manfred Max Bergman

    1. Dep. of Social Sciences, Universität Basel, Basel, Switzerland

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  2. Sandra Hupka-Brunner

    1. , Soziologie, Universität Basel, Basel, Switzerland

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  3. Thomas Meyer

    1. Bern, Switzerland

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  4. Robin Samuel

    1. Basel, Switzerland

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  • Zur Frage des Zusammenhanges von Lebensphasen und Übergängen im Bildungssystem
  • Interdisziplinäre Studie zu einer komplexen Lebensphase
  • Mit empirischem Material
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (20 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-1
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  2. Einleitung und Überblick „Bildung – Arbeit – Erwachsenwerden“

    • Thomas Meyer, Sandra Hupka-Brunner, Robin Samuel, Manfred Max Bergman
    Pages 9-18

  3. Theoretische Zugänge und Ansätze der Transitionsforschung aus konomie, Pädagogik, Psychologie und Soziologie

    1. Front Matter

      Pages 19-19
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  4. Theoretische Zugänge und Ansätze der Transitionsforschung aus Ökonomie, Pädagogik, Psychologie und Soziologie

    1. Bourdieus Kapital-Theorie

      • Joseph Jurt
      Pages 21-41

    2. Bildungsungleichheit im Lichte aktueller Theorieanwendung in der soziologischen Bildungsforschung

      • Rolf Becker
      Pages 43-75

    3. Individuum und Struktur im Bildungssystem –Anmerkungen zur Semantik einer komplexen Relation

      • Winfried Kronig
      Pages 77-93

    4. Fluktuationsabsichten junger Erwachsener aus psychologischer Sicht:Die Rolle von Commitment und Laufbahnzufriedenheit

      • Anita C. Keller, Barbara E. Stalder
      Pages 95-112

    5. Der Übergang von der Schule ins Erwerbsleben aus bildungsökonomischer Sicht: einige theoretische und empirische Überlegungen

      • Jean-Marc Falter
      Pages 113-131

    6. Mechanismen des Arbeitsmarktgeschehens aus soziologischer Perspektive: theoretische Überlegungen und empirische Beispiele aus der Berufseinstiegsphase

      • Alexander Salvisberg
      Pages 133-156

  5. Beispiele für Transitionen: von der Grundbildung bis ins Erwerbsleben

    1. Front Matter

      Pages 157-157
      Download chapter PDF

  6. Beispiele für Transitionen:von der Grundbildung bis ins Erwerbsleben

    1. Die Bedeutung von Kompetenzen im Vorschulalter für den Schuleintritt

      • Irene Kriesi, Sybille Bayard, Marlis Buchmann
      Pages 159-180

    2. Selektionsprozesse beim Übergang in die Sekundarstufe I,die Berufsausbildung und die tertiäre Ausbildung

      • Markus P. Neuenschwander
      Pages 181-201

    3. Übergänge im Spannungsfeld zwischen sozialer Herkunft, Leistung und Strukturen des Bildungssystems

      • Sandra Hupka-Brunner, Thomas Meyer, Barbara E. Stalder, Anita C. Keller
      Pages 203-220

    4. Entstehung und Dominanz der dualen Berufsausbildung in der Schweiz

      • Philipp Gonon
      Pages 221-242

    5. Wenn Ausbildungsbetriebe Geschlecht auswählen Geschlechtsspezifische Lehrlingsselektion am Beispiel des Autogewerbes

      • Christian Imdorf
      Pages 243-263

    6. Zurück zum Start? Berufswahlprozesse und Ausbildungserfolg nach Lehrvertragsauflösungen

      • Barbara E. Stalder, Evi Schmid
      Pages 265-285

    7. Der Einstieg in die Berufsausbildung in Deutschland als Spiegel von Angebots-Nachfrage-Disparitäten

      • Elisabeth M. Krekel
      Pages 287-304

    8. Der Übergang ins Hochschulstudium Prozesse und Mechanismen am Beispiel der deutschen Schweiz

      • Rolf Becker
      Pages 305-331

    9. Inwiefern zahlt sich Bildung aus? Bildungsrenditen aus individueller und gesellschaftlicher Sicht

      • Melania Rudin
      Pages 333-352

  7. Bildungsverläufe und ihr Zusammenhang mit anderen Lebensbereichen

    1. Front Matter

      Pages 353-353
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Keywords

About this book

Der Übergang von der Schule ins Erwachsenen- und Erwerbsleben ist eine entscheidende und kritische Lebensphase. Vieles deutet darauf hin, dass diese Transitionen in modernen Gesellschaften länger, anforderungsreicher, unübersichtlicher und risikoreicher geworden sind. Der vorliegende Band beleuchtet diese Transitionen aus Sicht der Ökonomie, Pädagogik, Psychologie und Soziologie. Dazu werden disziplinäre und interdisziplinäre Beiträge sowie aktuelle empirische Zugänge präsentiert, die die biografische Phase von der Grundbildung bis ins Erwerbsleben abdecken.

Editors and Affiliations

  • Dep. of Social Sciences, Universität Basel, Basel, Switzerland

    Manfred Max Bergman

  • , Soziologie, Universität Basel, Basel, Switzerland

    Sandra Hupka-Brunner

  • Bern, Switzerland

    Thomas Meyer

  • Basel, Switzerland

    Robin Samuel

About the editors

Manfred Max Bergman ist Professor für Sozialforschung und Methodologie, Universität Basel, und Visiting Professor, University of Johannesburg und Witwatersrand.

Sandra Hupka-Brunner und Thomas Meyer forschen am Lehrstuhl für Sozialforschung und Methodologie, Universität Basel und haben (zusammen mit Prof. M.M. Bergman) die Ko-Leitung der Längsschnittuntersuchung TREE (Transitionen von der Erstausbildung ins Erwerbsleben) inne.

Robin Samuel ist Visiting Scholar an der Stanford University (Stanford Center on Poverty and Inequality) und Forscher am Lehrstuhl für Sozialforschung und Methodologie, Universität Basel.

Bibliographic Information

  • Book Title: Bildung – Arbeit – Erwachsenwerden

  • Book Subtitle: Ein interdisziplinärer Blick auf die Transition im Jugend und jungen Erwachsenenalter

  • Editors: Manfred Max Bergman, Sandra Hupka-Brunner, Thomas Meyer, Robin Samuel

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19071-6

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2012

  • Softcover ISBN: 978-3-531-18487-6Published: 05 October 2012

  • eBook ISBN: 978-3-531-19071-6Published: 04 October 2012

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VII, 462

  • Number of Illustrations: 46 b/w illustrations

  • Topics: Sociology of Education, Lifelong Learning/Adult Education, Sociology, general

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