Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen

Eine bildungstheoretische Analyse im Spannungsfeld von Wissen, Lernen und Subjekt

Authors: Fahrenwald, Claudia

  • Eine bildungstheoretische Analyse im Spannungsfeld von Wissen, Lernen und Subjekt

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About this book

Erzählen stellt eine (alt)bekannte und (alt)bewährte Form der Wissensvermittlung dar, die gegenwärtig in den unterschiedlichsten Zusammenhängen neu operationalisiert wird. Dies gilt auch für den Kontext von
Bildung, Wissen und Lernen, wo das Thema Erzählen seit einigen Jahren ebenfalls auf ein erhöhtes Interesse stößt. Claudia Fahrenwald untersucht die Neubewertung des Erzählens aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive und geht dabei von der Frage aus, welche Funktion dem Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen zukommt und welche Konsequenzen sich daraus für die Gestaltung zukünftiger Bildungsangebote ableiten lassen. Diese Frage wird vor dem Hintergrund des gegenwärtigen kulturellen und gesellschaftlichen Wandels und am Beispiel des organisationalen Lernens diskutiert. Ziel der Untersuchung ist eine Re-Interpretation des Erzählens als bildungstheoretische Kategorie im Rahmen von Cultural Change Prozessen, die auch empirisch anschlussfähig ist.

About the authors

PD Dr. Claudia Fahrenwald vertritt eine Professur für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.

Table of contents (9 chapters)

  • Einleitung Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen

    Fahrenwald, Claudia

    Pages 15-31

  • Die Revision der Moderne

    Fahrenwald, Claudia

    Pages 35-51

  • Lern- und Bildungsprozesse im Zeichen von Transformation

    Fahrenwald, Claudia

    Pages 52-81

  • Der narrative turn in den Kultur- und Sozialwissenschaften

    Fahrenwald, Claudia

    Pages 82-97

  • Erzählen als erkenntnistheoretische Kategorie

    Fahrenwald, Claudia

    Pages 101-112

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Bibliographic Information

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Book Title
Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen
Book Subtitle
Eine bildungstheoretische Analyse im Spannungsfeld von Wissen, Lernen und Subjekt
Authors
Copyright
2011
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-94157-8
DOI
10.1007/978-3-531-94157-8
Softcover ISBN
978-3-531-18385-5
Edition Number
1
Number of Pages
XIV, 222
Topics