Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Prozesse sozialer Ungleichheit

Bildung im Diskurs

Editors: Siebholz, S., Schneider, E., Busse, S., Sandring, S., Schippling, A. (Hrsg.)

  • Bildungsungleichheit im Diskurs

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  • ISBN 978-3-531-18988-8
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About this book

In welcher Weise und bedingt durch welche Faktoren ergeben sich Bezugslinien zwischen Bildung und der (Re-)Produktion sozialer Ungleichheit? Unter dem Fokus auf Prozesse sozialer Ungleichheit werden in vier thematischen Blöcken in diesem Band jüngste empirische Forschungsergebnisse vorgestellt und praktische Konsequenzen diskutiert. Schwerpunktmäßig werden Übergänge, Aspekte von Migration, Bildungsorte und Diskurse in den Blick genommen. Auch theoretische Debatten etwa um das Konzept der Intersektionalität werden berücksichtigt. Insgesamt entsteht eine multiperspektivistische Sicht auf die Problematik von Bildung und sozialer Ungleichheit.

About the authors

Susanne Siebholz ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Edina Schneider ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Dr. Susann Busse ist Postdoc-Stipendiatin des Landes Sachsen-Anhalt an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Dr. Sabine Sandring ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Dr. Anne Schippling ist wissenschaftliche Assistentin am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Table of contents (21 chapters)

  • Prozesse sozialer Ungleichheit – eine Einleitung

    Schneider, Edina (et al.)

    Pages 13-18

  • Die Bedeutung von Übergängen im Bildungsverlauf. Einleitender Beitrag

    Helsper, Werner

    Pages 21-28

  • Welche Rolle spielt das Geschlecht für den Schuleintritt und die Schulleistungen im mittleren Primarschulalter?

    Buchmann, Marlis (et al.)

    Pages 29-41

  • Der Übergang von der Grund- in die Sekundarschule bei Kindern in Heimen. Erste Ergebnisse zu ihren Orientierungen in Bezug auf die Schulfindung

    Siebholz, Susanne

    Pages 43-55

  • Schulische Aufwärtsqualifizierungen bei Hauptschülern im Rahmen biografischer Prozessverläufe – Potentiale eines schülerbiografischen Zugangs

    Schneider, Edina

    Pages 57-68

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Bibliographic Information

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Book Title
Prozesse sozialer Ungleichheit
Book Subtitle
Bildung im Diskurs
Editors
  • Susanne Siebholz
  • Edina Schneider
  • Susann Busse
  • Sabine Sandring
  • Anne Schippling
Series Title
Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Series Volume
40
Copyright
2013
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
VS Verlag für Sozialwissenschaften|Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-18988-8
DOI
10.1007/978-3-531-18988-8
Softcover ISBN
978-3-531-18236-0
Edition Number
1
Number of Pages
262
Topics