Schule und Gesellschaft

Professionalisierung als biographisches Projekt

Professionelle Deutungsmuster und biographische Ressourcen von Waldorflehrerinnen und -lehrern

Authors: Kunze, Katharina

  • Beruf und Identität

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An der Schnittstelle von Biographie- und Professionalisierungsforschung zeigt diese Untersuchung, wie stark handlungsleitende professionelle Orientierungs- und Deutungsmuster von WaldorflehrerInnen in deren je individuellen biographischen Sinn- und Bedeutungserzeugungsprozessen wurzeln. In diesem Kontext ergibt sich die Frage, ob und wie ein reflexiver Umgang mit der eigenen Biographie zu einem substantiellen Element der LehrerInnenaus - und weiterbildung werden könnte.

About the authors

Dr. phil. Katharina Kunze ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.

Table of contents (1 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Professionalisierung als biographisches Projekt
Book Subtitle
Professionelle Deutungsmuster und biographische Ressourcen von Waldorflehrerinnen und -lehrern
Authors
Series Title
Schule und Gesellschaft
Series Volume
49
Copyright
2011
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-94008-3
DOI
10.1007/978-3-531-94008-3
Softcover ISBN
978-3-531-17831-8
Edition Number
1
Number of Pages
365
Number of Illustrations and Tables
2 b/w illustrations
Topics