Edition Professions- und Professionalisierungsforschung

Professionalität Sozialer Arbeit und Hochschule

Wissen, Kompetenz, Habitus und Identität im Studium Sozialer Arbeit

Editors: Becker-Lenz, R., Busse, S., Ehlert, G., Müller-Hermann, S. (Hrsg.)

  • Lernort Hochschule

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  • ISBN 978-3-531-94246-9
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About this book

Welche Möglichkeiten und Grenzen bietet das Hochschulstudium zur Entwicklung von Professionalität in der Sozialen Arbeit? Die Vermittlung von Wissen, die Herausbildung von Kompetenzen, die Bildung eines professionellen Habitus und einer professionellen Identität sind parallele, z.T. aber auch konkurrierende Zielmarken hochschulischer Lern- und Bildungsprozesse. Inwieweit die curricularen Konstruktionen und die didaktischen Lehr- und Lernarrangements in den Studiengängen Sozialer Arbeit geeignete Lern- und Bildungsorte zur Herausbildung von Professionalität bereitstellen, wird in den Beiträgen bildungs- und professionstheoretisch reflektiert und vor dem Hintergrund des Bolognaprozesses kritisch kommentiert.

About the authors

Dr. Roland Becker-Lenz ist Professor an der Fachhochschule Nordwestschweiz / Hochschule für Soziale Arbeit.
Dr. Stefan Busse ist Professor am Fachbereich Soziale Arbeit an der Hochschule Mittweida / Roßwein.
Dr. Gudrun Ehlert ist Professorin am Fachbereich Soziale Arbeit an der Hochschule Mittweida / Roßwein.
Dr. Silke Müller-Hermann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fachhochschule Nordwestschweiz / Hochschule für Soziale Arbeit.

Reviews

"Insgesamt ein interessantes Werk für alle, die sich für Fragen der beruflichen Identität interessieren." ForumSOZIAL (Deutscher Berufsverband für Soziale Arbeit e.V. - DBSH), 3-2012


Table of contents (17 chapters)

  • Einleitung: Wissen, Kompetenz, Habitus und Identität als Elemente von Professionalität im Studium Sozialer Arbeit

    Becker-Lenz, Roland (et al.)

    Pages 9-31

  • Krisen als Voraussetzung der Bildung von Professionalität

    Müller-Hermann, Silke (et al.)

    Pages 33-49

  • Die Trägheit des Hysteresis-Effekts als Schwierigkeit der Professionalisierung im berufsbegleitenden Sozialarbeitsstudium und dessen Auswirkung auf die Praxis – Ein Fallvergleich zwischen Gesundheitsfürsorge und professioneller Sozialarbeit

    Vorheyer, Claudia

    Pages 51-67

  • Habituelle Prädispositionen auf Seiten der Studierenden und die Gestaltung von Studiengängen der Sozialen Arbeit. Einige kursorische Überlegungen

    Schallberger, Peter

    Pages 69-84

  • Die allmähliche Heraus-Bildung von Professionalität im Studium

    Busse, Stefan (et al.)

    Pages 85-110

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Bibliographic Information

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Book Title
Professionalität Sozialer Arbeit und Hochschule
Book Subtitle
Wissen, Kompetenz, Habitus und Identität im Studium Sozialer Arbeit
Editors
  • Roland Becker-Lenz
  • Stefan Busse
  • Gudrun Ehlert
  • Silke Müller-Hermann
Series Title
Edition Professions- und Professionalisierungsforschung
Series Volume
1
Copyright
2012
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-94246-9
DOI
10.1007/978-3-531-94246-9
Softcover ISBN
978-3-531-17799-1
Edition Number
1
Number of Pages
316
Number of Illustrations and Tables
7 b/w illustrations
Topics