Schule und Gesellschaft

Wie gelangen Innovationen in die Schule?

Eine Studie zum Transfer von Ergebnissen der Praxisforschung

Authors: Koch, Barbara

  • Schulforschung für Schulpraxis

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  • ISBN 978-3-531-92872-2
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About this book

In den letzten Jahren hat die Schul- und Unterrichtsforschung bzw. die Lehr-/Lernforschung vielfältige neue Erkenntnisse hervorgebracht. Diese werden von den in pädagogischen Institutionen tätigen Akteuren jedoch in nur begrenztem Maße rezipiert. Vor diesem Hintergrund befasst sich dieser Band mit der Frage, wie Innovationen in die Schule gelangen. Im Zentrum steht eine umfassende Analyse zum Forschungsbedarf im Bereich des Transfers von erziehungswissenschaftlichem, innovativem Wissen in die Praxis von Schule und Unterricht. Theoretisch werden die Bedingungen festgelegt, unter denen Innovationen in Schule konstruktiv umgesetzt werden können und entsprechend wird ein Modell entwickelt, nach dem ein Transfer gelingen kann.

About the authors

Barbara Koch ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Wissenschaftlichen Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld.

Table of contents (12 chapters)

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Bibliographic Information

Bibliographic Information
Book Title
Wie gelangen Innovationen in die Schule?
Book Subtitle
Eine Studie zum Transfer von Ergebnissen der Praxisforschung
Authors
Series Title
Schule und Gesellschaft
Series Volume
48
Copyright
2011
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-92872-2
DOI
10.1007/978-3-531-92872-2
Softcover ISBN
978-3-531-17747-2
Edition Number
1
Number of Pages
316
Number of Illustrations and Tables
19 b/w illustrations
Topics