Teilhaben an Schule

Zu den Chancen wirksamer Einflussnahme auf Schulentwicklung

Editors: Rihm, Thomas (Hrsg.)

  • Ein Beitrag zu einer partizipativen Schulentwicklung

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About this book

Teilhaben können meint hier nicht lediglich die vorbestimmte Teilnahme Lernender an schulischen Abläufen. Vielmehr geht es um die wirksame unmittelbare Einflussnahme der Beteiligten selbst auf die Verhältnisse ihrer Schule. Dies setzt voraus, den Lernenden Expertise für ihren Bildungsprozess zuzuerkennen und entsprechende Beteiligungsräume zu eröffnen und strukturell abzusichern. Teilhaben können schließt dann aber auch ein, dass die Akteure notfalls Schule unerwartet anders denken als vorgedacht. Die Chancen für ein solches Vorhaben auszuloten, macht sich die hier vorliegende zweite, erweiterte Auflage des Bandes zur Aufgabe. Dazu nimmt sie die Form eines Forums an, auf dem ein breites Spektrum von Standpunkten zu Wort kommt. Die gesellschaftlich gegenläufigen Dynamiken der Inklusion und der Exklusion werden thematisiert, Behinderungen und Unterstützungen im schulischen Rahmen aufgespürt, Ausgangspunkte für neue Handlungsperspektiven bestimmt und Beispiele der Einflussnahme auf Schule durch Lernende skizziert.

About the authors

Thomas Rihm, Dipl. Päd., ist Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaften der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Forschungsschwerpunkte: Bildung und Subjektwissenschaft; Initiative und Resonanz in der Didaktik; Professionalisierung durch Verständigungs-Werkstätten; Entwicklung einer Schule für Alle.

Table of contents (31 chapters)

  • Teilhabechancen ausloten – Einleitende Gedanken zum Vorhaben

    Rihm, Thomas

    Pages 11-19

  • Vereinnahmung, Widerstand und Teilhabe – Zu den Grenzen der Kontrollbestrebungen im Zuge aktueller Schulreformen

    Pongratz, Ludwig A.

    Pages 23-36

  • Teilhabe von Kindern an Schule: Kinder als Ko-Forscher

    Behnken, Imbke (et al.)

    Pages 37-52

  • Va pensiero! Warum die Sache mit der Selbstbestimmung in der Schule nicht so einfach ist

    Hackl, Bernd

    Pages 53-69

  • Inklusive Bildungsprozesse – Teilhaben am Lernen und Lehren in einer Schule für alle

    Platte, Andrea

    Pages 73-86

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Bibliographic Information

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Book Title
Teilhaben an Schule
Book Subtitle
Zu den Chancen wirksamer Einflussnahme auf Schulentwicklung
Editors
  • Thomas Rihm
Copyright
2014
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-93255-2
DOI
10.1007/978-3-531-93255-2
Softcover ISBN
978-3-531-17393-1
Edition Number
2
Number of Pages
X, 449
Number of Illustrations and Tables
18 b/w illustrations
Topics