Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft

Perspektiven der Didaktik

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft 9 | 2008

Editors: Meyer, Meinert A., Prenzel, Manfred, Hellekamps, Stephanie (Hrsg.)

  • Konzepte von Didaktik

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  • ISBN 978-3-531-91775-7
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About this book

Die Allgemeine Didaktik kann auf eine lange Tradition zurückblicken. Als Handlungswissenschaft für Studierende der Lehrämter, für Referendare und für praktizierende Lehrkräfte ist sie an Hochschulen und Universitäten etabliert. Sie befindet sich heute aber in einer Krise. Von Seiten der Lehr-Lernforschung wird ihr Empirieferne vorgehalten, und die Fachdidaktiken verzichten zunehmend auf eine allgemeindidaktische Absicherung ihrer Theorieentwicklung und ihrer unterrichtspraktischen Bezüge. Die Beiträge zu diesem Sonderheft aus dem In- und Ausland entwickeln in dieser komplexen, teilweise auch widersprüchlichen Lage Perspekti-ven für die Zukunft der Allgemeinen Didaktik zwischen Lehr-Lernforschung, Unterrichtsforschung und Fachdidaktiken.
Behandelt werden unter anderem folgende Themen: Didaktische Modelle, informelles Lernen, Kritik didaktischer Theorien und Reformansätze, Innere Differenzierung und Hetero-genität, Bildungsstandards, Bildungstheoretische Didaktik, Kritisch-konstruktive Didaktik, Bildungsgangforschung und -didaktik, Unterrichtsforschung, konstruktivistische Überzeu-gungen und Unterricht, fachdidaktische Bestimmung von Kompetenzstufen.

About the authors

Prof. Dr. Meinert A. Meyer, Universität Hamburg,
Prof. Dr. Stephanie Hellekamps, Universität Münster,
Prof. Dr. Manfred Prenzel, Universität Kiel.

Reviews

"Das neue, hervorragend konzipierte Sonderheft zum zentralen Thema 'Allgemeine Didaktik' ist eine wichtige Informationsquelle für Studierende der Lehrämter, für Referendare, für praktizierende Lehrerinnen und Lehrer, für Bildungsforscher und Lehrkräfte an Hochschulen und Universitäten. [...] Besonders leserfreundlich ist, dass alle Beiträge gemeinsame Gliederungspunkte aufweisen. Am Anfang steht eine kurze und präzise Zusammenfassung und die Hervorhebung zentraler Begriffe. Danach folgt die Akzentuierung der Probleme mit einer Diskussion möglicher Lösungsansätze. Jeder Beitrag schließt mit einem Ausblick und bündelnden Schlussfolgerungen ab." Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 1-2009

"Eine anspruchsvolle Herausforderung mit ermutigenden Anregungen." Pädagogik, 4-2009

Table of contents (20 chapters)

  • Editorial: Perspektiven der Didaktik

    Meyer, Meinert A. (et al.)

    Pages 7-10

  • Allgemeine Didaktik: Traditionen, Neuanfänge, Herausforderungen

    Terhart, Ewald

    Pages 13-34

  • The Coming of Post-Standardization in Education: What Role for the German Didaktik Tradition?

    Shirley, Dennis

    Pages 35-45

  • Bildungsstandards in Deutschland: Implikationen für die Qualitätssicherung und Unterrichtsqualität

    Koller, Olaf

    Pages 47-59

  • Bildungsgangforschung und die Professionalisierung des Lehrerberufs — Perspektiven für die Allgemeine Didaktik

    Hericks, Uwe

    Pages 61-75

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Bibliographic Information

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Book Title
Perspektiven der Didaktik
Book Subtitle
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft 9 | 2008
Editors
  • Meinert A. Meyer
  • Manfred Prenzel
  • Stephanie Hellekamps
Series Title
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft
Series Volume
9
Copyright
2009
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-91775-7
DOI
10.1007/978-3-531-91775-7
Softcover ISBN
978-3-531-15494-7
Edition Number
1
Number of Pages
VI, 317
Additional Information
Ursprünglich als Heft einer Zeitschrift veröffentlich.
Topics