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  • © 2015

Der wissenschaftliche Autor

Aspekte seiner Typologisierung am Beispiel von Einstein, Sauerbruch, Freud und Mommsen

Authors:

  • Sozialwissenschaftliche Studie mit dem Schwerpunkt Buchwissenschaft
  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (7 chapters)

About this book

Obwohl das Schreiben von Texten ein essentieller Bestandteil seines Berufs ist, ist der Wissenschaftler bislang als Autorentyp nicht dezidiert erfasst worden. Elke Flatau definiert den wissenschaftlichen Autor ausgehend von der Funktionsweise des modernen Wissenschaftssystems und entwickelt einen Merkmalkatalog, mit dessen Hilfe sie vier prominente Fallbeispiele analysiert. Auch Berühmtheiten sind an die Regeln wissenschaftlichen Publizierens gebunden, gleichzeitig decken die Einzelstudien neuralgische Grenzmomente des Autorentyps auf. Viele der beschriebenen Gesetzmäßigkeiten bestimmen den Wissenschaftsbetrieb noch heute, werden aber durch die aktuellen medialen Umbrüche auf dem Buchmarkt in Frage gestellt.

Authors and Affiliations

  • Lektorat Kopfnote, Lorsch, Germany

    Elke Flatau

About the author

Dr. Elke Flatau promovierte an der Universität Mainz bei Prof. Dr. Ute Schneider im Fach Buchwissenschaft und ist Freie Lektorin für wissenschaftliche Publikationen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Der wissenschaftliche Autor

  • Book Subtitle: Aspekte seiner Typologisierung am Beispiel von Einstein, Sauerbruch, Freud und Mommsen

  • Authors: Elke Flatau

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-08141-6

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

  • Hardcover ISBN: 978-3-658-08140-9Published: 05 December 2014

  • eBook ISBN: 978-3-658-08141-6Published: 18 November 2014

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVI, 506

  • Number of Illustrations: 9 b/w illustrations, 3 illustrations in colour

  • Topics: Cultural Studies, Sociology of Education, Communication Studies

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