Werte - Religion - Glaubenskommunikation

1. Front Matter

   Pages 1-9

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2. Einleitung

   • Norbert Mette

   Pages 11-13

3. Religiöse Sozialisation im Rahmen der Erstkommunionkatechese – Theorien und Stand der Forschung

   • Stefan Altmeyer, Albert Biesinger, Reinhold Boschki, Dieter Hermann, Simone Hiller, Klaus Kießling

   Pages 15-46

4. Evaluationsforschung: Ziele und Methoden

   • Perke Fiedler

   Pages 47-50

5. Fragestellungen, Hypothesen und Untersuchungsziele

   • Dieter Hermann, Norbert Mette, Perke Fiedler

   Pages 51-60

6. Methoden und Methodenprobleme

   • Dieter Hermann, Simone Hiller, Michael Mähr, Norbert Mette, Nicole Toms, Angelika Treibel et al.

   Pages 61-144

7. Ergebnisse

   • Stefan Altmeyer, Reinhold Boschki, Monika Duda, Perke Fiedle, Dieter Hermann, Simone Hiller et al.

   Pages 145-329

8. Fazit, Diskussion der Ergebnisse und Ausblick

   • Albert Biesinger, Reinhold Boschki, Dieter Hermann

   Pages 331-340

9. Back Matter

   Pages 341-353

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Hat religiöse Bildung in der heutigen säkularen, postmodernen Gesellschaft noch einen Sinn und eine positive Wirkung? In diesem Buch berichten Forscherinnen und Forscher aus Soziologie, Psychologie und Religionspädagogik über eine breit angelegte empirische Studie zur religiösen Bildung am Beispiel der Erstkommunionkatechese. Was lernen die Kinder bei Vorbereitung und Durchführung? Wie schätzen sie selbst, ihre Eltern und die Verantwortlichen die Wirkung dieses Lernprozesses ein? Ändern sich ihre Werte und Einstellungen zu Gesellschaft, Kirche, Religion, ihre Beziehung zu anderen Menscehn und zu Gott? Die überraschenden Ergebnisse bieten Gelegenheit zu Diskussion und Weiterentwicklung von Konzepten der Erstkommunionkatechese und damit zur Qualität und Bedeutung religiöser Bildung in Kindheit und Jugendzeit.

• Erstkommunionkatechese
• Evaluationsstudie
• Religiöse Bildung
• Religiöse Sozialisation
• Werteerziehung
• Wirkungsstudie

“... Das vorliegende Werk ist breit angelegt und wissenschaftlich auf hohem Niveau. ... Das Vorgehen wird sehr konkret beschrieben und die methodischen Probleme werden ausführlich diskutiert. Besonders lesenswert sind die sechs Familienporträts, die mit vielen wortlichen Zitaten konkrete Einblicke hinter die Kulissen erlauben. ... wirkt positiv, auf Eltern und Kinder, verändert spürbar Verhalten, Werte und Wissen. Ein Buch, das Kirchenleitungen und Religionspädagoginnen und -pädagogen unbedingt zur Kenntnis nehmen und intensiv diskutieren sollten!” (Thomas Ebinger, in: a+b, Heft 12, 2012)

“... Die vorgelegte Studie ist die erste bundesweit durchgeführte, interdisziplinäre (Soziologie, Psychologie, Theologie) Wirkungsstudie zur Erstkornrnunionkatechese und beginnt damit, eine augenfällige Lücke in der religions pädagogischen Forschung zu schließen.” (Carola Fleck, in: Theologische Revue, Jg. 111, Heft 6, 2015) 

“... Das vorliegende Werk ist breit angelegt und wissenschaftlich auf hohem Niveau. ... Das Vorgehen wird sehr konkret beschrieben und die methodischen Probleme werden ausführlich diskutiert. ... Ein Buch, das Kirchenleitungen und Religionspädägog/innen unbedingt zur Kenntnis nehmen und intensiv diskutieren sollten!” (Thomas Ebinger, in: Anknüpfen update 2.2, Juni 2015)

• FB Katholische Theologie, Universitäten Bonn, Dortmund, Frankfurt/St. Georgen, Heidelberg, Tübingen, Bonn, Germany

  Forschungsgruppe „Religion und Gesellschaft“

Forschungsgruppe „Religion und Gesellschaft“, Universitäten Bonn, Dortmund, Frankfurt/St. Georgen, Heidelberg, Tübingen.

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