Körperbilder zwischen Natur und Kultur

1. Front Matter

   Pages 1-11

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2. Körperbilder in systematischer Perspektive: Der Körper im Diskurs

   1. Front Matter

      Pages 13-13

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   2. Körper, Identität und Geschlecht zwischen Natur und Kultur

      • Hildegard Macha, Claudia Fahrenwald

      Pages 15-41

   3. Körpereventualitäten. Der Körper als kultureller Konstruktionsschauplatz

      • Elisabeth Tuider

      Pages 43-67

   4. Theologie zwischen Leibfeindlichkeit und Körperboom. Aspekte christlicher Anthropologie

      • Elisabeth Naurath

      Pages 69-82

   5. Körperbiografien. Geschlecht und leib-körperliche Identität

      • Birgit Schaufler

      Pages 83-99

3. Körperbilder in historischer Perspektive: Der Körper in der Geschichte

   1. Front Matter

      Pages 101-101

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   2. Die schöne Leiche. Lucretia und der römische Mythos von der Vertreibung der Könige

      • Veit Rosenberger

      Pages 103-116

   3. … da ich mich leider mit meines Meisters Tochter in Puncto Sexti verfehlet. Überlegungen zur geschlechtsspezifischen Ehre im Zunfthandwerk des 18. Jahrhunderts

      • Christine Werkstetter

      Pages 117-131

   4. Die Entfaltung eines gefühlten Ich. Neue Bildungsanforderungen zwischen Körper, Geschlecht und Biografie

      • Simone Hess

      Pages 133-150

4. Körperbilder in existenzieller Perspektive: Der Körper in der Lebenswelt

   1. Front Matter

      Pages 151-151

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   2. Wohlbefinden und Gesundheit junger Frauen in verschiedenen Lebensmustern

      • Petra Strehmel

      Pages 153-166

   3. Sportgeschichte aus Frauenperspektive. Geschlechtsspezifische Identitätsfindung im Rahmen des Schulsports

      • Carola Merk-Rudolph

      Pages 167-182

   4. Geschlechtsspezifische Risikofaktoren bei der Behandlung und Bewältigung von Krankheiten

      • Marion Speth-Schuhmacher

      Pages 183-197

5. Back Matter

   Pages 199-201

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Das Thema Körper avancierte in den letzten Jahren zu einem zentralen Un­ tersuchungsgegenstand innerhalb der sozial- wie kulturwissenschaftlichen Diskussion. International ist eine nahezu unübersehbare Zahl an Publikatio­ nen in den verschiedensten wissenschaftlichen Disziplinen dazu erschienen und ein Ende dieses Trends ist noch nicht in Sicht. Nun ist die Auseinander­ setzung mit dem menschlichen Körper keineswegs neu: Seit es schriftlich überlieferte Zeugnisse gibt, ist eine Beschäftigung mit (Körper-)Themen wie Gesundheit und Krankheit, Jugend und Alter, Männlichkeit und Weiblichkeit zu verzeichnen. Menschliche Selbst- wie Welterfahrung vollzieht sich in ge­ nuiner und unhintergehbarer Art und Weise über den Körper. Für die inter­ disziplinäre Genderforschung war es daher naheliegend, insbesondere den Zusammenhang zwischen Körper und Geschlecht einer kritischen Analyse zu unterziehen: Natur und Kultur des Menschen sind hierbei gleichermaßen an der Konstruktion von Geschlecht beteiligt und nehmen so über den Körper auch Einfluss auf die Identität eines Menschen. In der Begegnung der wis­ senschaftlichen Disziplinen, die sich mit dem Thema Körper, Leib und Ge­ schlecht befassen, entfaltet sich auf diese Weise eine spannende Auseinan­ dersetzung. Der Grenzverlauf zwischen Natur und Kultur ist dabei keineswegs so eindeutig, wie es auf den ersten Blick erscheinen mag. Gerade in der erzie­ hungswissenschaftlichen Genderforschung haben sich in den letzten Jahren entlang dieser Grenze heftige Kontroversen entfacht, die lange Zeit gültige Festschreibungen prinzipiell in Frage stellten und völlig neue Diskussionsfel­ der eröffneten. Insbesondere der Körper als eine fundamentale Kategorie der in das Zentrum wider­ geschlechtlichenIdentitätszuschreibung geriet dabei streitender theoretischer Konzepte.

• Gender
• Genderforschung
• Geschlecht
• Identität
• Kultur
• Körper
• Lebenswelt
• Natur
• Sozialwissenschaft
• sozialwissenschaftlich

• Studium der Pädagogik, Germanistik und Philosophie in Bonn, Würzburg und Kiel, Lehrstuhl für Pädagogik und Erwachsenenbildung, Universität Augsburg, Deutschland

  Hildegard Macha

• Studium der Philosophie, Vergleichenden und Französischen Literaturwissenschaft sowie Psychologie, Universitäten Berlin, München und Augsburg, Deutschland

  Claudia Fahrenwald

Prof. Dr. Hildegard Macha, Lehrstuhl für Pädagogik und Erwachsenenbildung,
Dr. phil. Claudia Fahrenwald, beide an der Universität Augsburg

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