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Kooperation von Jugendhilfe und Schule

Ein Handbuch für die Praxis

  • Book
  • © 2001

Overview

Editors:
  1. Ulrich Deinet

    1. Landesjugendamt Westfalen-Lippe, Münster, Deutschland
      Universität Dortmund, Deutschland

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Table of contents (18 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-8
    Download chapter PDF

  2. Sozialräumliche Verbindung, Stolpersteine und Schnittmengen in der Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe

    1. Sozialräumliche Verbindung, Stolpersteine und Schnittmengen in der Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe

      • Ulrich Deinet
      Pages 9-21

  3. Die Jugendhilfe/das Jugendamt als Partner der Schule

    1. Die Jugendhilfe/das Jugendamt als Partner der Schule

      • Wolfgang Gernert
      Pages 23-31

  4. Felder und Themen der Zusammenarbeit

    1. Front Matter

      Pages 33-33
      Download chapter PDF

    2. Betreuungsangebote für Kinder im Schulalter

      • Edith Kesberg
      Pages 35-47

    3. Wohin entwickelt sich die Betreute Grundschule?

      • Raingard Knauer
      Pages 49-59

    4. Betreuungsangebote für Jugendliche in der Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule

      • Ulrich Deinet
      Pages 61-72

    5. Schwierige Schüler: Zusammenarbeit von Schule und Jugendamt

      • Hartmut Kreuznacht
      Pages 73-85

    6. Erziehungshilfe und Schule: Konkurrenz oder Kooperation?

      • Achim Stopp
      Pages 87-94

    7. Sport, Bewegung, Abenteuer: Traditionelles und aktuelles Feld der Kooperation

      • Christoph Gilles
      Pages 95-101

    8. Zusammenarbeit an der Schnittstelle zu Arbeits- und Ausbildungsmarkt

      • Hans Peter Schaefer
      Pages 103-111

    9. Mädchenarbeit und Kooperation. Erfahrungen und Ergebnisse aus einem Modellprojekt

      • Renate Klees-Möller
      Pages 113-122

    10. Kooperation von Schule und Jugendarbeit zum Thema „Gewalt“

      • Benedikt Sturzenhecker
      Pages 123-137

    11. Schulsozialarbeit — Pädagogische Schulentwicklung durch schulische und sozialpädagogische Praxis

      • Gerhard Engelking, Christoph Höfer
      Pages 139-153

    12. Interkulturelles Lernen in Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe

      • Helmut Niemeier
      Pages 155-168
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Keywords

About this book

Gesellschaftliche Veränderungen, insbesondere der Wandel der Familie als Sozialisa­ tionsinstanz und die veränderte Rolle von Frauen in Familie und Gesellschaft haben zu neuen Anforderungen an das Schulsystem und die Jugendhilfe geführt, die mit den tra­ ditionellen (getrennten), institutionellen Mustern nicht mehr zu beantworten sind. Die typische deutsche Halbtagsschule mit ihrem bildungsorientierten Fachdidaktiken sieht sich zunehmendem inneren Druck und äußerer Erwartung gegenüber, soziale Probleme selbst lösen zu müssen, die traditionell anderen gesellschaftlichen Bereichen wie der Familie und der Jugendhilfe zugeordnet wurden. Zunehmende Gewalt an Schulen und die von vielen Eltern benötigte ganztägige Betreuung ihrer Kinder sind die beiden Her­ ausforderungen, soziale Probleme, mit denen sich das Schulsystem auseinandersetzen muss, bei gleichzeitigem Abbau von Ressourcen. Die Jugendhilfe sieht sich ebenfalls in der Situation, auf neue Bedarfe nicht durch den Aufbau neuer Subsysteme reagieren zu können sondern vorhandene Bereiche mit neuen Harausforderungen und Aufgaben zu betrauen: Kindertagesstätten und Horte müssen sich etwa mit den Erwartungen nach mehr Flexibilität und bedarfsgerechteren Angeboten auseinandersetzen. Der Kostendruck im Bereich der Fremdunterbringung lässt Jugendämter nach teilstationären und mobilen Formen der Hilfen zur Erziehung suchen. Einrichtungen der offenen Jugendarbeit müssen mit neuen Angeboten zur Ganztagsbetreuung auf den gestiegenen Bedarf reagieren.

Editors and Affiliations

  • Landesjugendamt Westfalen-Lippe, Münster, Deutschland

    Ulrich Deinet

  • Universität Dortmund, Deutschland

    Ulrich Deinet

Bibliographic Information

  • Book Title: Kooperation von Jugendhilfe und Schule

  • Book Subtitle: Ein Handbuch für die Praxis

  • Editors: Ulrich Deinet

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-94935-6

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2001

  • Softcover ISBN: 978-3-8100-3126-6Published: 31 January 2001

  • eBook ISBN: 978-3-322-94935-6Published: 09 March 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 242

  • Number of Illustrations: 19 b/w illustrations

  • Topics: Social Sciences, general

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