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Zum Bildungswert des Internet

  • Book
  • © 2000

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Editors:
  1. Winfried Marotzki

    1. Institut für Erziehungswissenschaft, Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Magdeburg, Deutschland

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  2. Dorothee M. Meister

    1. Institut für Pädagogik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle/Saale, Deutschland

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  3. Uwe Sander

    1. Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik, Universität Rostock, Rostock, Deutschland

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Part of the book series: Bildungsräume digitalen Welten (BILD, volume 1)

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Table of contents (17 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-7
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  2. Einleitung

    1. Einleitung

      • Winfried Marotzki, Dorothee M. Meister, Uwe Sander
      Pages 9-14

  3. Allgemeine Perspektiven

    1. Front Matter

      Pages 15-15
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    2. Globalität als Lebensform

      • Mike Sandbothe
      Pages 17-31

    3. Wissen und Bildung im Internet — in der Tiefe des semantischen Raumes

      • Norbert Meder
      Pages 33-56

  4. Das Internet als Lern- und Sozialisationsraum

    1. Front Matter

      Pages 57-57
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    2. Memory—Effekte: Neue Medien und pädagogische Schnittstellen

      • Gunnar Hansen
      Pages 59-81

    3. Lernen im Internet — ein integrativer Ansatz

      • Claudia Orthmann, Ludwig J. Issing
      Pages 83-96

    4. Schule und Internet: Informations- und Wissensmanagement als zeitgemäße Bildungsaufgabe

      • Werner Sacher
      Pages 97-113

    5. Bildung just in time durchs Internet?

      • Dorothee M. Meister, Uwe Sander
      Pages 115-135

    6. Probleme internetbasierter Bildung

      • Bernhard Koring
      Pages 137-157

    7. Ein didaktisches Modell für den virtuellen Lernraum

      • Otto Peters
      Pages 159-187

    8. Jugendliche Netzkompetenz: just do it — Surfen im Cyberspace als informelle Kontextualisierung

      • Claus J. Tully
      Pages 189-215

    9. Selbstgesteuertes Lernen — das Survival Kit in der Informationsgesellschaft?

      • Gerald A. Straka
      Pages 217-229

  5. Das Internet als Kommunikations- Partizipations- und Kulturraum

    1. Front Matter

      Pages 231-231
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    2. Zukunftsdimensionen von Bildung im neuen öffentlichen Raum

      • Winfried Marotzki
      Pages 233-258

    3. Das Internet: ein Medium kultureller Legitimität in Bildungskontexten?

      • Burkhard Schäffer
      Pages 259-285

    4. Demokratie online

      • Walter Bauer
      Pages 287-315

    5. Lernwelten für Kinder im Internet Eine Fallstudie

      • Eva Schäfer
      Pages 317-340

    6. Schwarze Netze statt Netzstrümpfe? Weibliche Kommunikationsräume in Jugendkulturen und im Internet

      • Birgit Richard
      Pages 341-361
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Keywords

About this book

Der vorliegende Band fragt nach den Lern- und Bildungsmöglichkeiten, die das Internet bietet. Er widmet sich neuen sozialsatorischen Phänomenen und erörtert grundsätzlich die Dimensionen, die bedacht werden müssen, wenn vom Bildungswert des Internet gesprochen wird.

Editors and Affiliations

  • Institut für Erziehungswissenschaft, Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Magdeburg, Deutschland

    Winfried Marotzki

  • Institut für Pädagogik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle/Saale, Deutschland

    Dorothee M. Meister

  • Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik, Universität Rostock, Rostock, Deutschland

    Uwe Sander

Bibliographic Information

  • Book Title: Zum Bildungswert des Internet

  • Editors: Winfried Marotzki, Dorothee M. Meister, Uwe Sander

  • Series Title: Bildungsräume digitalen Welten

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-97472-3

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2000

  • Softcover ISBN: 978-3-8100-2685-9Published: 31 January 2000

  • eBook ISBN: 978-3-322-97472-3Published: 17 April 2013

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 390

  • Number of Illustrations: 3 b/w illustrations

  • Topics: Social Sciences, general

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