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  • © 2009

Die Pädagogik der Kinder- und Jugendarbeit

Authors:

  • Die Wirklichkeit praktischer Kinder- und Jugendarbeit

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Table of contents (15 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-10
  2. Part 0

    1. Die Pädagogik der Kinder- und Jugendarbeit – zentrale Ergebnisse und theoretischer Rahmen der Studie

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 11-53
  3. Die Herstellung von Zugehörigkeit

    1. Front Matter

      Pages 55-55
    2. Der Zugang zum Jugendhaus

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 57-85
    3. Die sozialpädagogische Arena

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 87-94
    4. Dispositive und die Herstellung von Zugehörigkeit

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 95-124
  4. Das Handeln in der sozialpädagogischen Arena

    1. Front Matter

      Pages 125-125
    2. Platzierungspraktiken

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 126-140
    3. Praktiken der Alltagskommunikation

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 141-160
    4. Konstitutive Regeln der Kinder- und Jugendarbeit

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 161-170
    5. Praktiken der Gestaltung von Übergängen

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 171-197
    6. Hausverbote als Praktiken eines Grenzregimes

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 199-226
  5. Die Arbeitsbeziehungen der Kinder- und Jugendarbeit

    1. Front Matter

      Pages 227-227
    2. Working consensus und Arbeitsbeziehung

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 229-232
    3. Stufen der Etablierung von Arbeitsbeziehungen

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 233-246
    4. Rahmenbedingungen der Konstitution von Arbeitsbeziehungen

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 247-258
    5. Typen von Arbeitsbeziehungen

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 259-279
    6. Langfristige Arbeitsbeziehungen und die Bearbeitung von Krisen

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 281-303
    7. Herausforderungen der Etablierung von Arbeitsbeziehungen

      • Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole
      Pages 305-311
  6. Back Matter

    Pages 313-327

About this book

»Die anspruchsvollen Ausführungen des vorliegenden Bandes liefern eine profunde Antwort auf eine Frage, die Götz Aly bereits 1977 mit Blick auf die JugendarbeiterInnen gestellt hat: ‚Wofür wirst Du eigentlich bezahlt?‘« (Willy Klawe, socialnet.de)
»Plastisch, fast schon Prosa.« (Mirko Hippler, Forum für Kinder- und Jugendarbeit)
»Wer wissen möchte, welchen Alleinstellungsanspruch die Offene Kinder- und Jugendarbeit erheben kann, der wird in diesem Band fündig.« (Gerd Brenner, deutsche jugend - Zeitschrift für die Jugendarbeit)
»[...] in hohem Maße anschaulich, oft kurzweilig und vor allem auch für PraktikerInnen dazu geeignet, sich das professionelle Handeln - selbstbewusst und kritisch - bewusster zu machen.« (Manuel Essberger, Forum für Kinder- und Jugendarbeit)
"Mit dem [...] Buch ist es gelungen, eine empirisch fundierte und differenzierte Beschreibung der Rahmenbedingungen und Strukturen pädagogischen Handelns im Kontext alltäglicher Interaktionsbeziehungen zwischen PädagogInnen und ihren AdressatInnen in der offenen Kinder- und Jugendarbeit zu liefern. Das originäre pädagogische Potential der offenen Kinder- und Jugendarbeit [...] kann besser veranschaulicht, genutzt und prospektiv weiterentwickelt werden, wenn solche empirischen Ergebnisse im Rahmen etnografischer Studien zur Pädagogik vorliegen. Ein Gewinn nicht nur für die Pädagogik als Reflexions- und Handlungswissenschaft. Auch ein Gewinn für die konzeptionelle Weiterentwicklung jugendpädagogischer und sozialpädagogischer Praxis in der Kinder- und Jugendarbeit." www.socialnet.de, 03.11.2009

Reviews

"Das Buch ist all jenen "Berufsjugendlichen" nahe zu legen, die die Welt der Praxis und die der Theorie nicht für vereinbar, sondern für wechselseitig fruchtbar halten. Andererseits sei die Lektüre denjenigen empfohlen, die einen Verdacht der Trivialität gegenüber dem Alltagshandeln in der Offenen Arbeit hegen und bereit sind, sich von der theoretischen Theorie der pädagogischen Prozesse überzeugen zu lassen." corax - Magazin für Kinder- und Jugendarbeit in Sachsen, 6-2009

About the authors

Prof. Dr. Peter Cloos ist Hochschullehrer am Fachbereich Erziehungs- und Sozialwissenschaften der Universität Hildesheim.
Dr. Stefan Köngeter ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Erziehungs- und Sozialwissenschaften der Universität Hildesheim.
Prof. Dr. Burkhard Müller war Hochschullehrer am Fachbereich Erziehungs- und Sozialwissenschaften der Universität Hildesheim.
Prof. Dr. Werner Thole ist Hochschullehrer am Fachbereich für Sozialwesen der Universität Kassel.

Bibliographic Information

  • Book Title: Die Pädagogik der Kinder- und Jugendarbeit

  • Authors: Peter Cloos, Stefan Köngeter, Burkhard Müller, Werner Thole

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91557-9

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009

  • Softcover ISBN: 978-3-531-16597-4Published: 16 April 2009

  • eBook ISBN: 978-3-531-91557-9Published: 24 June 2009

  • Edition Number: 2

  • Number of Pages: 327

  • Number of Illustrations: 10 b/w illustrations

  • Topics: Social Work

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