Zwischen Kinderwunsch und Kinderschutz

1. Front Matter

   Pages 1-10

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2. Einleitung

   1. Einleitung

      Pages 11-18

3. Differenzierungsnotwendigkeiten

   1. Schwangerschaft und Elternschaft im Jugendalter — Wo ist das Problem?

      Pages 19-61

4. (Empirische) Ermittlungen

   1. Erhebungsmethoden

      Pages 62-74

   2. Das Medium und die Idee

      Pages 75-99

   3. Die AdressatInnen

      Pages 99-156

   4. Intentionen, Konzeptionen und Effekte der Projektpraxis

      Pages 156-257

5. Vom Verlust einer symbolischen Überzeugung — Befunde und Optionen

   1. Befunde

      Pages 258-287

   2. Entwicklungsoptionen

      Pages 288-321

   3. Kinderwunsch und Lebensplanung — Offene Fragen

      Pages 322-325

6. Back Matter

   Pages 326-340

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In ungewöhnlicher Kooperationseinigkeit zwischen sozial-, schul- und sonderpädagogischen Fach- und Lehrkräften etablieren sich die aus den USA importierten, computergesteuerten Babysimulatoren und versprechen vielfältige Präventionseffekte.
Eine Auseinandersetzung mit den statistischen Häufigkeiten früher Schwangerschaft und die Einordnung der Problematik in den (inter)nationalen Fachdiskurs bilden den Interpretationsrahmen für die bundesweit erhobenen, quantitativen und qualitativen Daten zum Einsatz des Mediums und für die Auseinandersetzung mit der durchaus problematischen Simulationspraxis und ihren Entwicklungsoptionen.

• Familienplanung
• Jugendhilfe
• Kinder
• Kinderschutz
• Lebensplanung
• Pädagogik
• Soziale Arbeit
• childhood studies

"Die Studie liefert fundierte wissenschaftliche Erkenntnisse insbesondere über die Gefahren und Grenzen der Babysimulatoren, ordnet sie gesellschaftspolitisch ein und entwickelt ein Gegenmodell zur Unterstützung und Begleitung junger Frauen. Absolut zu empfehlen für alle, die mit Babysimulatoren arbeiten oder ihre Anschaffung planen!" Betrifft Mädchen, 04/2008

Dr. Anke Spies ist Juniorprofessorin für Schulsozialarbeit an der Carl-von-Ossietzky Universität Oldenburg.

Policies and ethics