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Studieren mit Kind

Die Vereinbarkeit von Studium und Elternschaft: Lebenssituationen, Maßnahmen und Handlungsperspektiven

  • Book
  • © 2007

Overview

  • Kinder, Studium und Karriere?

Part of the book series: DJI Gender (DJIGEN)

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Keywords

  • Akademiker Akatemikerinnen
  • Bildung
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  • Forschung
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  • Gesellschaft
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  • Kinderwunsch
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  • Vereinbarkeit
  • childhood studies

About this book

Angesichts der geringen Geburtenrate insbesondere von Akademikerinnen wird neuerdings die Frage aufgeworfen, ob Frauen mit hohen Bildungsaspirationen eine Familiengründung nicht schon während des Studiums planen sollten. Gelegentlich wird sogar behauptet, das Studium stelle für junge beruflich ambitionierte Frauen mit Kinderwunsch die beste Phase für eine solche Entscheidung dar. Die Frage nach der Vereinbarkeit eines Studiums mit Kind ist der zentrale Gegenstand des vorliegenden Sammelbandes. Dieser beinhaltet Beiträge zu der Lebenssituation und den Lebensentwürfen junger Frauen und Männer, exemplarische Berichte von einzelnen Hochschulen über Maßnahmen zur Verbesserung der Situation studierender Eltern, Erfahrungsberichte studierender Mütter sowie einen Ausblick auf Forschungs- und Handlungsbedarfe.

Editors and Affiliations

  • München, Germany

    Waltraud Cornelißen, Katrin Fox

About the editors

Waltraud Cornelißen, PD Dr. rer. pol., ist Leiterin der Forschungsgruppe Gender und Lebensplanung am Deutschen Jugendinstitut in München.
Katrin Fox, Dipl.-Soziologin, war Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Jugendinstitut in München.

Bibliographic Information

  • Book Title: Studieren mit Kind

  • Book Subtitle: Die Vereinbarkeit von Studium und Elternschaft: Lebenssituationen, Maßnahmen und Handlungsperspektiven

  • Editors: Waltraud Cornelißen, Katrin Fox

  • Series Title: DJI Gender

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2007

  • Softcover ISBN: 978-3-531-15493-0Published: 13 June 2007

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 196

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