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Springer VS - Soziale Arbeit | Sozialräumliche Jugendarbeit - Grundlagen, Methoden und Praxiskonzepte

Sozialräumliche Jugendarbeit

Grundlagen, Methoden und Praxiskonzepte

Deinet, Ulrich (Hrsg.)

2., völlig überarb. Aufl. 2005, 349S.

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  • Konzeptentwicklungen: Aneignung und Raum
Sozialraumorientierung ist zu einem zentralen Zugang der Kinder- und Jugendarbeit geworden. Wie können Konzepte auf die sehr unterschiedlichen Lebenslagen von Kindern und Jugendlichen besser zugeschnitten werden? Hierzu bietet das Buch theoretisch-praktische Zugänge, Methoden und Beispiele sozialräumlicher Konzepte. Die Aneignung ihrer Lebenswelt als Entwicklungsaufgabe von Kindern und Jugendlichen ist der Ausgangspunkt der Anforderungen, Ziele und Konzeptionen einer sozialräumlichen Kinder- und Jugendarbeit. Der Schwerpunkt dieses Buches liegt in der Darstellung und Ausdifferenzierung des Aneignungskonzeptes. Daraus abgeleitet werden zahlreiche Konzeptionen einer sozialräumlichen Kinder- und Jugendarbeit praxisnah vorgestellt.

Content Level » Research

Stichwörter » Hilfen zur Erziehung - Jugend - Jugendarbeit - Jugendförderung - Jugendhilfe - Jugendliche - Jugendtreff - Kinder- und Jugendarbeit - Lebenslage - Lebenswelt - Soziale Arbeit - Sozialraum

Verwandte Fachbereiche » Soziale Arbeit

Inhaltsverzeichnis 

Grundlagen sozialräumlicher Konzeptentwicklung - Aneignung und Raum - Subjektbezogene Dimensionen der Aneignung - Jugend und sozialer Raum - Konzepte im ländlichen Raum - Jugendhaus im Aneignungsraum - Raum der Jugendarbeit aus architektonischer Sicht - Aneignung als Bildungskonzept - Methoden der Lebensweltanalyse - Kleinräumige Jugendtreffs - LAN-Partys - Scout Projekt - Jugendhilfeplanung - Team Jugendförderung - Zusammenarbeit mit den Hilfen zur Erziehung - Partizipation

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