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Springer VS - Pädagogik - Organisation, Administration, Führung | Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf - Modelle, Befunde, Interventionen

Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf

Modelle, Befunde, Interventionen

Rothland, Martin (Hrsg.)

2007, 308S. 47 Abb..

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  • Arbeitsplatz: Schule - (Stress)Beruf: Lehrer
Das Thema „Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf“ stellt nach wie vor einen Schwerpunkt der empirischen Lehrerforschung dar. Mit diesem Studienbuch wird ein verständlicher und zusammenfassender Überblick der aktuellen Forschungsdiskussion vorgelegt. Vor allem für Studierende – aber auch für Lehrerinnen und Lehrer und all jene, die sich mit berufsbedingten Erkrankungen von Lehrkräften in der Praxis befassen – werden die aktuellen Modelle, Befunde, Präventions- und Interventionsansätze der Lehrerbelastungsforschung komprimiert und einführend erläutert. Hilfreiche und ergänzende Materialien zum Thema finden sich in unserem Bookshop www.vs-verlag.de als ONLINE PLUS.

Content Level » Upper undergraduate

Stichwörter » Burnout - Entlastung und Prävention - Erziehungswissenschaft - Intervention - Lehrer - Lehrerarbeitszeit - Lehrerforschung - Psychosomatik - Schulforschung - Unterricht - Zufriedenheit

Verwandte Fachbereiche » Erziehungswissenschaft - Lehrerbildung und Unterrichten - Organisation, Administration, Führung

Inhaltsverzeichnis 

Beruf: Lehrer, Arbeitsplatz: Schule - Belastungen, Beanspruchung und Stress von Lehrerinnen und Lehrern: Theorien und Modelle - Beanspruchungsdimensionen - Psychische Belastungen im Unterricht - Burnout im Lehrerberuf - Lehrerarbeitszeit: Modelle und Befunde - Beanspruchungsmuster: Potsdamer Lehrerstudie - Berufszufriedenheit im Lehrerberuf - Psychosomatische Erkrankungen - Belastungsbewältigung, Prävention und Intervention

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