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Springer VS - Pädagogik - Organisation, Administration, Führung | Personalentwicklung als pädagogische Praxis

Personalentwicklung als pädagogische Praxis

Reihe: Organisation und Pädagogik, Band 10

Sausele-Bayer, Ines

2011, 338S.

Formate:
eBook
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ISBN 978-3-531-94021-2

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  • Organisationspädagogik: neue Analysen
Welche Rolle kommt pädagogischen Prinzipien bei der Planung und Durchführung von Personalentwicklungsmaßnahmen zu? Anhand von Mitarbeitergesprächen in einem Sozial- und in einem Wirtschaftsunternehmen werden auf qualitativ-empirischem Weg organisationale Muster herausgearbeitet, die für die Umsetzung von individuellen und organisationalen Lern- und Entwicklungsprozessen eine lernförderliche oder lernhinderliche Wirkung haben. Zudem wird gezeigt, dass Führungskräfte über organisationspädagogische Kompetenzen verfügen müssen, wenn Personalentwicklung gelingen soll.

Content Level » Professional/practitioner

Stichwörter » Berufspädagogik - Empirische Forschung - Organisationales Lernen - Organisationspädagogik - Pädagogik

Verwandte Fachbereiche » Erwachsenenbildung - Organisation, Administration, Führung

Inhaltsverzeichnis 

Pädagogische Praxis und Personalentwicklung: Aktuelle Diskurse - Organisationskulturanalyse durch die dokumentarische Methode - Die Unternehmen: Dokumentaranalyse und erste Schritte im Feld - Auswertung der Mitarbeitergespräche - Personalentwicklung als Praxis der Lernunterstützung - Die Personalentwicklungspraxis der Organisationen im Spiegel aktueller Konzepte und Entwicklungen

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