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About this book
Dieses Buch stellt die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Schulversuchs dar. Neben Ergebnissen zu Intelligenz, Schulleistungen, Selbstkonzept und sozial-emotionalem Erleben wird der gemeinsame Prozess dokumentiert, in dem mit den Projektbeteiligten Fördermaßnahmen entwickelt, erprobt und bewertet wurden. Die integrative Begabtenförderung, die auf Differenzierung und Individualisierung des Unterrichts sowie der Beteiligung von Kindern aufbaut, so das Fazit, wird zu einer Chance für alle Schülerinnen und Schüler.
About the author
Bibliographic Information
Book Title: Individuelle Förderung begabter Grundschüler
Book Subtitle: Evaluation eines Schulversuchs
Authors: Tim Rohrmann
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91701-6
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009
Softcover ISBN: 978-3-531-16756-5Published: 15 July 2009
eBook ISBN: 978-3-531-91701-6Published: 31 August 2009
Edition Number: 1
Number of Pages: 270
Number of Illustrations: 44 b/w illustrations
Topics: Administration, Organization and Leadership, Education, general