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  • © 2007

Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke

Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel

Authors:

  • Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung auf dem Prüfstand

Part of the book series: Schule und Gesellschaft (SUGES)

  • 3763 Accesses

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Table of contents (4 chapters)

About this book

Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die – inhaltlich, methodisch und organisatorisch – zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert.
Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt.

About the author

Dr. Kathrin Dedering ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund.

Bibliographic Information

  • Book Title: Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke

  • Book Subtitle: Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel

  • Authors: Kathrin Dedering

  • Series Title: Schule und Gesellschaft

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90557-0

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2007

  • Softcover ISBN: 978-3-531-15415-2Published: 25 April 2007

  • eBook ISBN: 978-3-531-90557-0Published: 20 November 2007

  • Series ISSN: 2512-143X

  • Series E-ISSN: 2512-1448

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XIV, 311

  • Topics: Administration, Organization and Leadership, Education, general

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