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Springer VS - Pädagogik - Lernen und Lehren | Lernkulturen - Rekonstruktion pädagogischer Praktiken an Ganztagsschulen (Authors and Editors)

Lernkulturen

Rekonstruktion pädagogischer Praktiken an Ganztagsschulen

Reihe: Schule und Gesellschaft, Band 47

Reh, S., Fritzsche, B., Idel, T.-S., Rabenstein, K. (Hrsg.)

2015, XII, 327 S.

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Sabine Reh ist Professorin für Historische Bildungsforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin und Direktorin der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF.
Bettina Fritzsche ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt qualitative Forschungsmethoden an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Till-Sebastian Idel ist Professor für Schultheorie und empirische Schulforschung an der Universität Bremen.
Kerstin Rabenstein ist Professorin für Schulpädagogik/Empirische Unterrichtsforschung und Schulentwicklung an der Georg-August-Universität Göttingen.

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