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Interkulturalität im Arbeitsfeld Schule

Empirische Untersuchungen über Lehrer und Schüler

  • Book
  • © 2001

Overview

Editors:
  1. Georg Auernheimer

    1. Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Universität zu Köln, Germany

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  2. Rolf Dick

    1. Fachbereich Psychologie, Philipps-Universität Marburg, Germany

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  3. Thomas Petzel

    1. Institut für Schulentwicklungsforschung, Universität Dortmund, Germany

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  4. Ulrich Wagner

    1. Fachbereich Psychologie, Philipps-Universität Marburg, Germany

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Part of the book series: Interkulturelle Studien (IKS, volume 8)

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Table of contents (9 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-6
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  2. Zur Einleitung

    • Georg Auernheimer, Rolf van Dick, Thomas Petzel, Ulrich Wagner
    Pages 7-15

  3. Der Umgang von Lehrerinnen und Lehrern mit interkulturellen Konflikten

    • Ulrich Wagner, Rolf van Dick, Thomas Petzel, Georg Auernheimer
    Pages 17-40

  4. Wie Lehrerinnen und Lehrer auf das Kopftuch reagieren

    • Georg Auernheimer, Rolf van Dick, Thomas Petzel, Gert Sommer, Ulrich Wagner
    Pages 41-61

  5. Kulturkonflikt als Chance für Entwicklung?

    • Dorothea Bender-Szymanski
    Pages 63-97

  6. Bericht über eine Untersuchung der Motive von Studierenden der Pädagogik, sich mit Diagnostik schulischer Probleme von Migrantenkindern zu befassen

    • Reimer Kornmann
    Pages 99-109

  7. Pädagogische Kompetenz und Erfahrung in kulturell heterogenen Grundschulen

    • Paul Walter
    Pages 111-139

  8. Zur Aktualgenese interkultureller Konflikte

    • Hermann-Günter Hesse
    Pages 141-160

  9. Die Bedeutung der Analyse interkultureller Konfliktlösestrategien für die interkulturelle Erziehung an Schulen: Forschungsergebnisse einer Akkulturationsstudie in Chile

    • Kerstin Göbel
    Pages 161-175

  10. Von kulturalistischen zu pluriformen Ansätzen. Ergebnisse des niederländischen Projekts ‚Interkulturelles Lernen in der Klasse‘

    • Guuske Ledoux, Yvonne Leeman, Rudolf Leiprecht
    Pages 177-195

  11. Back Matter

    Pages 197-197
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Keywords

About this book

Wie reagieren LehrerInnen auf Ausländerfeindlichkeit in der Klasse? Worin sehen sie ihre vorrangige Aufgabe gegenüber Migrantenkindern? Solchen Fragen wird in den Beiträgen dieses Bandes auf empirischer Basis nachgegangen.

Editors and Affiliations

  • Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Universität zu Köln, Germany

    Georg Auernheimer

  • Fachbereich Psychologie, Philipps-Universität Marburg, Germany

    Rolf Dick, Ulrich Wagner

  • Institut für Schulentwicklungsforschung, Universität Dortmund, Germany

    Thomas Petzel

About the editors

Dr. phil. Georg Auernheimer, Universitätsprofessor, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Forschungsstelle für Interkulturelle Studien (FiSt), Universität zu Köln;
Dr. Rolf van Dick, Dipl.-Psych., Fachbereich Psychologie, Universität Marburg;
Thomas Petzel, Dipl.-Psych., Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS), Universität Dortmund;
Dr. Ulrich Wagner, Universitätsprofessor am Fachbereich Psychologie, Universität Marburg.

Bibliographic Information

  • Book Title: Interkulturalität im Arbeitsfeld Schule

  • Book Subtitle: Empirische Untersuchungen über Lehrer und Schüler

  • Editors: Georg Auernheimer, Rolf Dick, Thomas Petzel, Ulrich Wagner

  • Series Title: Interkulturelle Studien

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-80867-7

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Leske + Budrich, Opladen 2001

  • Softcover ISBN: 978-3-8100-2951-5Published: 31 January 2001

  • eBook ISBN: 978-3-322-80867-7Published: 07 March 2013

  • Series ISSN: 2945-8358

  • Series E-ISSN: 2945-8366

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 195

  • Number of Illustrations: 8 b/w illustrations

  • Topics: Education, general, Migration, Sociology of Education, Sociology, general

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