Overview
- Schulpädagogische Impulse und fachdidaktische Konzepte: Innovationen im Unterrichtfach Sport
- Profilierung des Aufgabenthemas in der Sportdidaktik
- Erste zusammenfassende Publikation von Forschungsprojekten, Ergebnissen und Analysen
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Bildung und Sport (BUS, volume 5)
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Table of contents (14 chapters)
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Aufgaben im kompetenzorientierten Sportunterricht – Begriffe und Konzepte
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Kompetenzmodelle für den Sportunterricht und ihre Implikationen für die Aufgabenkultur
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Empirische Studien zur Aufgabenkultur: Allgemeine Didaktik
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Empirische Studien zur Aufgabenkultur: Sportdidaktik
Keywords
About this book
Die in der Nach-PISA-Phase vor allem in der Mathematikdidaktik und den Didaktiken der naturwissenschaftlichen Fächer erfolgte Erforschung der aufgabenorientierten Unterrichtsgestaltung verspricht auch für das Fach Sport relevante Ergebnisse. Welche Forschungsparadigmen die Sportdidaktik präferiert, wie die forschungsleitenden Fragen lauten und ob die Befunde tatsächlich Orientierungen für die Gestaltung des Sportunterrichts bieten, diese Fragen werden in den Beiträgen des Bandes der Reihe ‚Bildung und Sport‘ erstmals aufgegriffen und beantwortet.
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Editors and Affiliations
About the editor
Dr. Michael Pfitzner ist im Rahmen einer Abordnung aus dem Schuldienst als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sportwissenschaft der WWU Münster tätig.
Bibliographic Information
Book Title: Aufgabenkultur im Sportunterricht
Book Subtitle: Konzepte und Befunde zur Methodendiskussion für eine neue Lernkultur
Editors: Michael Pfitzner
Series Title: Bildung und Sport
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-03837-3
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
Softcover ISBN: 978-3-658-03836-6Published: 05 August 2014
eBook ISBN: 978-3-658-03837-3Published: 25 July 2014
Series ISSN: 2512-0697
Series E-ISSN: 2512-0700
Edition Number: 1
Number of Pages: X, 322
Number of Illustrations: 41 b/w illustrations
Topics: Education, general, Learning & Instruction, Teaching and Teacher Education