Overview
- Organisationales Identitätslernen ist eine Übersetzungsleistung
- Innovative Fallstudien im Bereich Organisationspädagogik und pädagogische Ethnographie
- Beitrag zum organisationspädagogischen Diskurs
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
Part of the book series: Organisation und Pädagogik (ORGAPÄD, volume 14)
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Table of contents (10 chapters)
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Pädagogische Organisationsethnographie
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Strategien und Muster der Identitätspraxis grenzüberschreitender Organisationen.
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Entwurf einer Theorie organisationalen Identitätslernens im Kontext der Grenzüberschreitung
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Back Matter
Keywords
About this book
Organisationen lernen Identität: Alltäglich produzieren, sichern und riskieren sie ein spezifisches Wissen der Identität und übersetzen dieses im Spannungsfeld ökonomischer An- und Einpassungszwänge sowie programmatischer Ansprüche der Zweckerfüllung in eine Praxis organisationaler Selbstdarstellung, in einen ‚eigenen Stil‘. Die vorliegende organisationspädagogische Untersuchung deutsch-tschechischer Grenzorganisationen zielt auf eine gegenstandsbezogene Theorie organisationalen Identitätslernens. Sie verbindet die praxistheoretisch interessierte Analyse von Mustern und Strategien dieses Lernens mit methodischen Überlegungen zur pädagogischen Ethnographie von Organisationen. Mit Die Übersetzung der Organisation wird auf die kritische Haltung des ethnographischen Organisationsforschers als Übersetzer verwiesen und zugleich die zentrale These der gegenstandsbezogenen Theorie benannt: Organisationales Identitätslernen ist eine Übersetzungsleistung.
Authors and Affiliations
About the author
Dr. Nicolas Engel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Pädagogik der FAU Erlangen-Nürnberg.
Bibliographic Information
Book Title: Die Übersetzung der Organisation
Book Subtitle: Pädagogische Ethnographie organisationalen Lernens
Authors: Nicolas Engel
Series Title: Organisation und Pädagogik
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-03535-8
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
Softcover ISBN: 978-3-658-03534-1Published: 10 February 2014
eBook ISBN: 978-3-658-03535-8Published: 24 January 2014
Series ISSN: 2512-1170
Series E-ISSN: 2512-1189
Edition Number: 1
Number of Pages: XVI, 440
Number of Illustrations: 6 b/w illustrations, 5 illustrations in colour
Topics: Education, general, Administration, Organization and Leadership