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Kompetenzentwicklung im Wandel

Auf dem Weg zu einer informellen Lernkultur?

  • Book
  • © 2004

Overview

Editors:
  1. Beatrice Hungerland
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  2. Bernd Overwien
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  • Wie lernt man außerhalb der Schule?

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Table of contents (14 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-6
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  2. Einführung

    1. Kompetenzerwerb außerhalb etablierter Lernstrukturen

      • Beatrice Hungerland, Bernd Overwien
      Pages 7-23

  3. Kompetenzerwerb durch informelle Lernkultur?

    1. Front Matter

      Pages 25-25
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    2. Lernen im Wandel — Auf dem Weg zu einer Lernkultur der Informationsgesellschaft?

      • Claus J. Tully
      Pages 27-48

  4. Kompetenzerwerb in der Arbeit

    1. Front Matter

      Pages 49-49
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    2. Kompetenzentwicklung in der Arbeit als Alternative zum organisierten Lernen?

      • Peter Dehnbostel
      Pages 51-67

    3. Studien und empirische Untersuchungen zum informellen Lernen

      • Gabriele Molzberger, Bernd Overwien
      Pages 69-85

    4. Familienkompetenzen als Potential einer innovativen Personalpolitik

      • Annemarie Gerzer-Sass
      Pages 87-108

  5. Kompetenzerwerb durch Arbeit bei Kindern

    1. Front Matter

      Pages 109-109
      Download chapter PDF

    2. Arbeit als Lernfeld für Kinder

      • Anne Wihstutz
      Pages 111-127

    3. Hausarbeit — ein soziales Lernfeld für Kinder

      • Helga Zeiher
      Pages 129-141

    4. Kinderarbeit in einer sich entgrenzenden Arbeitsgesellschaft

      • Dieter Kirchhöfer
      Pages 143-159

  6. Internationale Befunde zum Kompetenzerwerb bei Kindern in Arbeit

    1. Front Matter

      Pages 161-161
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    2. Costs and benefits of out-of-school work Die Debatte um Lernen in der Arbeit in den USA

      • Manfred Liebel
      Pages 163-181

    3. Children’s Lifeworlds: Lessons for the Industrialized World

      • Olga Nieuwenhuys
      Pages 183-197

    4. Kompetenzentwicklung mit Kindern und Jugendlichen in der Entwicklungszusammenarbeit: Anknüpfen und Fördern

      • Hans-Heiner Rudolph
      Pages 199-218
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Keywords

About this book

Im Zusammenhang mit den Ergebnissen der PISA-Studie müssen etablierte Lernstrukturen in institutionalisierten Bildungseinrichtungen hinterfragt und unter Umständen einer Revision unterzogen werden. Der Einblick in außerschulische, nicht formalisierte Formen der Aneignung von Fähigkeiten und Fertigkeiten kann dabei hilfreich sein. Dies gilt insbesondere für solche Kompetenzen, die im Zusammenhang mit verschiedenen als Arbeit definierten Tätigkeiten zu beobachten sind. Verschiedene Ansätze und Befunde zum Kompetenzerwerb Erwachsener sowie dem Informellen Lernen von Kindern außerhalb der Schule, vor allem im Bereich Arbeit werden in diesem Band zusammengeführt.

About the authors

Dr. Beatrice Hungerland ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Koordinatorin des DFG-Projekts "Kinder und Arbeit" an der Technischen Universität Berlin.
Dr. Bernd Overwien leitet die Arbeitsstelle Globales Lernen und Internationale Kooperation an der Technischen Universität Berlin.

Bibliographic Information

  • Book Title: Kompetenzentwicklung im Wandel

  • Book Subtitle: Auf dem Weg zu einer informellen Lernkultur?

  • Editors: Beatrice Hungerland, Bernd Overwien

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-90162-6

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Springer Book Archive

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2004

  • Softcover ISBN: 978-3-8100-4230-9Published: 28 October 2004

  • eBook ISBN: 978-3-531-90162-6Published: 28 October 2004

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 280

  • Number of Illustrations: 16 b/w illustrations

  • Topics: Education, general, Sociology of Education, Sociology, general

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