Private Schulen in Deutschland

1. Front Matter

   Pages 1-6

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2. Einleitung

   1. Einleitung

      • Heiner Ullrich, Susanne Strunck

      Pages 7-8

3. Private Schulen in Deutschland – Entwicklungen und Diskurse

   1. Front Matter

      Pages 9-9

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   2. Private Schulen in Deutschland – Entwicklungen und Diskurse

      • Heiner Ullrich, Susanne Strunck

      Pages 11-25

4. Private Schulen in Deutschland: Trägerschaften, Profile, Forschung

   1. Front Matter

      Pages 27-27

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   2. Schulen in katholischer Trägerschaft

      • Clauß Peter Sajak

      Pages 29-40

   3. Schulen in evangelischer Trägerschaft

      • Annette Scheunpflug

      Pages 41-59

   4. Freie Waldorfschulen

      • Heiner Ullrich

      Pages 61-77

   5. Montessori-Schulen

      • Gudula Meisterjahn-Knebel, Patricia Eck

      Pages 79-96

   6. Freie Alternativschulen

      • Jutta Wiesemann, Klaus Amann

      Pages 97-115

   7. Internationale Schulen

      • Sabine Hornberg

      Pages 117-130

   8. Deutsch-türkische Schulen in Deutschland: Ein kontroverser Diskurs

      • Yalιz Akbaba, Susanne Strunck

      Pages 131-140

5. Private Schulen – weiterführende Perspektiven

   1. Front Matter

      Pages 141-141

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   2. Verfassungsrechtliche Grenzen der Expansion der Privatschulen

      • Hermann Avenarius

      Pages 143-163

   3. Privatschulen: Entwicklung in einer Region – eine erste Feldvermessung

      • Margret Kraul

      Pages 165-187

   4. Bessere Qualität der Schulbildung durch Privatschulen?

      • Manfred Weiß

      Pages 189-200

   5. Social Class Dimensions in the Selection of Private Schools A cross-national analysis using PISA

      • Silvia Avram, Jaap Dronkers

      Pages 201-223

   6. Erziehung und Bildung der „Auserwählten“ – Privatschulen und deren „Elite“-Anspruch

      • Anja Gibson, Werner Helsper

      Pages 225-246

   7. Elterliche Freiheit und Bildungsgerechtigkeit – Privatschulen in der liberalen Demokratie

      • Johannes Giesinger

      Pages 247-262

6. Back Matter

   Pages 263-269

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Private Schulen: aktuelle Entwicklungen auf nationaler und internationaler Ebene - Trägerschaften, Profile, Forschung: Schulen in katholischer Trägerschaft - Qualität evangelischer Schulen - Freie Waldorfschulen - Internationale Schulen - Funktionen privater Schulen im öffentlichen Schulwesen.

• Bildungsgerechtigkeit
• Elitebildung
• Erziehungswissenschaft
• Schulforschung
• Schulwahl

Pressestimmen:

"Eine interessante Zusammenstellung, die einen guten Überblick auf wissenschaftlichem Niveau [...] gibt." www.swen-neumann.de, 13.06.2013

• Johannes Gutenberg-Universität, Mainz, Deutschland

  Heiner Ullrich

• Universität Duisburg-Essen, Essen, Deutschland

  Susanne Strunck

Dr. Heiner Ullrich ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Susanne Strunck ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen.

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