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Springer VS - Pädagogik - Erziehungswissenschaft | Schule organisieren - Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung (Authors and Editors)

Schule organisieren

Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung

Reihe: Educational Governance, Band 15

Feldhoff, Tobias

2011, 322S. 34 Abb..

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Tobias Feldhoff ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz Zug.

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    Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung

    Reihe: Educational Governance, Band 15

    Feldhoff, Tobias 2011

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