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Jugend im Dokumentarfilm

Sozialpädagogisch-filmanalytische Fallstudien zur Lebensbewältigung

  • Book
  • © 2010

Overview

  • Sozialpädagogisch-filmanalytische Fallstudien zur Lebensbewältigung

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About this book

Die Darstellung sozialer Probleme hat im Fernsehen stark zugenommen. Dies fordert zu einer Auseinandersetzung mit filmischen Darstellungsweisen und deren Bedeutung heraus. Die vorliegende Studie greift diesen im sozialpädagogischen Forschungskontext noch kaum behandelten Zusammenhang auf und untersucht Spielräume in der Visualisierung des Sozialen. Im Mittelpunkt stehen drei intensive Filmanalysen von dokumentarischen Fernsehfilmen, die in unterschiedlicher Weise AdressatInnen der Jugendhilfe fokussieren. Zentrale analytische Bezugspunkte stellen die Kategorien ‚Zeit’, ‚Raum’ und ‚ProtagonistIn’ dar, die die Grundlagen der hier entwickelten Methode einer sozialpädagogisch relevanten Filmanalyse bilden. Das Buch wendet sich an Lehrende und Studierende der Sozial- und Medienpädagogik, der Film- und Fernsehwissenschaft sowie an Fachkräfte der Jugend- und Medienarbeit.

About the author

Carola Flad promovierte bei Prof. Dr. Rainer Treptow am Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik der Universität Tübingen. Sie ist als Jugendhilfeplanerin der Stadt Stuttgart und als Lehrbeauftragte für Medienpädagogik tätig.

Bibliographic Information

  • Book Title: Jugend im Dokumentarfilm

  • Book Subtitle: Sozialpädagogisch-filmanalytische Fallstudien zur Lebensbewältigung

  • Authors: Carola Flad

  • Series Title: Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92460-1

  • Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010

  • Softcover ISBN: 978-3-531-17475-4Published: 15 July 2010

  • eBook ISBN: 978-3-531-92460-1Published: 25 June 2010

  • Series ISSN: 2626-6407

  • Series E-ISSN: 2626-6415

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: 432

  • Number of Illustrations: 5 b/w illustrations, 14 illustrations in colour

  • Topics: Education, general

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