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Springer VS - Pädagogik - Erziehungswissenschaft | Kompetenzdiagnostik

Kompetenzdiagnostik

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft 8 | 2007

Prenzel, Manfred, Gogolin, Ingrid, Krüger, Heinz-Hermann (Hrsg.)

Ursprünglich als Heft einer Zeitschrift veröffentlich.

2008, IV, 213 S.

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ISBN 978-3-531-90865-6

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  • Analyse von Kompetenzen: pädagogisch, psychologisch und fachdidaktisch
Kompetenzdiagnostik: ein neues Schlagwort, mit dem viele Hoffnungen verbunden werden. Hintergrund für das Interesse am Thema sind zum einen Schwächen üblicher diagnostischer Verfahren, wie z.B. Probleme der Validität und Aussagekraft der bisherigen Erfassung von Lernvoraussetzungen und Lernergebnissen. Zum anderen aber gibt es etliche neue Methoden, neue Zugänge, über die zu informieren sich lohnt.

Das Sonderheft der ZfE zielt auf die Klärung grundlegender Fragen, die Präsentation des gegenwärtigen Forschungsstandes und die Darstellung neuer Ansätze der Kompetenzdiagnostik.

Content Level » Professional/practitioner

Stichwörter » Assessmentcenter - Bildungsmonitoring - Bildungsstandards Mathematik - Einschulung - Grundschule - Individualdiagnostik - Kompetenzen - Kompetenzmodell - Kompetenzstruktur - Lernstandserhebung - Lernstandserhebungen - Methoden - Sprachkompetenz - Vor- und Grundschulkinder - Übergangsentscheidungen

Verwandte Fachbereiche » Erziehungswissenschaft

Inhaltsverzeichnis 

Kompetenzdiagnostik: wozu? - Kompetenzmodelle - Experimentieren als Problemlösen - Von Schlüsselqualifikationen zu berufsbezogenen Kompetenzen - Erfassung von Kompetenzen - Einsatz adaptiven Testens - Flächendeckende Lernstandserhebungen - Anwendungen - Kompetenzdiagnostik bei Übergangsentscheidungen

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