Skip to main content
  • Book
  • © 2015

Motivationsforschung im Weiterbildungskontext

Part of the book series: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft (ZFE, volume 30)

Buy it now

Buying options

eBook USD 39.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book USD 44.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check for access.

Table of contents (11 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VI
  2. Training motivation of employees in academia: developing and testing a model based on the theory of reasoned action

    • Alexandra P. Diethert, Silke Weisweiler, Dieter Frey, Rudolf Kerschreiter
    Pages 29-50
  3. Work context influences on older workers’ motivation for continuing education

    • Paula Thieme, Michael Brusch, Victoria Büsch, Christian Stamov Roßnagel
    Pages 71-87
  4. Toward a unified model of motivation for training transfer: a phase perspective

    • Carla Quesada-Pallarès, Andreas Gegenfurtner
    Pages 107-121
  5. A review of motivational constructs in learning and training transfer

    • Anne Jacot, Isabel Raemdonck, Mariane Frenay
    Pages 201-219

About this book

Das ZfE-Sonderheft dokumentiert Arbeiten zu motivationalen Aspekten in der Erwachsenen- und Weiterbildung sowie motivationspsychologisch fundierte empirische Studien und umreißt somit den aktuellen Forschungsstand zu Fragen der Motivation im Weiterbildungskontext. Neben dem Rückgriff auf etablierte motivationale Theorien werden auch neue Konzepte und adaptierte Modelle vorgestellt, die insbesondere den inhärenten Besonderheiten der Erwachsenen- und Weiterbildung als Anwendungsfeld motivationstheoretischer Forschung Rechnung tragen.

About the authors

Dr. Julia Gorges ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Pädagogische Psychologie der Universität Bielefeld.

Dr. Andreas Gegenfurtner ist Professor an der Maastricht Universität, Niederlande.

Dr. Harm Kuper ist Professor für Weiterbildung und Bildungsmanagement an der Freien Universität Berlin.

Bibliographic Information

Buy it now

Buying options

eBook USD 39.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book USD 44.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access