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Book cover

Statistik

Eine interaktive Einführung

  • Textbook
  • © 2012

Overview

  • Lehrbuch mit interaktiver Online-Fassung
  • Online-Version mit statistischen Experimenten, tongestützten Animationen und interessanten Web-Adressen
  • Illustration des breiten Anwendungsspektrums der Statistik anhand vieler aktueller Beispiele und Fotos
  • Visualisierung statistischer Konzepte über verständnisfördernde Grafiken
  • Zahlreiche Übungsaufgaben mit ausführlichen Lösungen

Part of the book series: Springer-Lehrbuch (SLB)

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Table of contents (21 chapters)

  1. Beschreibende Statistik

  2. Wahrscheinlichkeitsrechnung und schließende Statistik

Keywords

About this book

Diese bewährte Einführung in die Statistik wurde bei den europäischen Comenius-Multimedia-Wettbewerben 2011 und 2012 als inhaltlich und didaktisch beispielhaft ausgezeichnet. Das nun in einer wesentlich überarbeiteten 2. Auflage vorliegende Werk weist viele Pluspunkte auf: 

Praxisnähe und Interdisziplinarität: Die Bedeutung von Methodenkompetenz im privaten und beruflichen Alltag wird anhand motivierender Beispiele aus unterschiedlichen Anwendungsfeldern sichtbar gemacht.
Aktualität: Das Buch enthält brandaktuelle Bezüge zu gesellschaftsrelevanten Entwicklungen und Verknüpfungen mit anregenden Artikeln in überregionalen Zeitschriften.
Betonung von Visualisierung: Das Buch enthält eine Vielzahl von Grafiken, die das Verständnis statistischer Konzepte unterstützen.
Breites Übungsangebot: Das Lehrbuch enthält zahlreiche Aufgaben mit ausführlichen Lösungen.
Einzigartiger Medienmix: Zahlreiche, teilweise ganz neue interaktive Experimente und tongestützte Animationen ergänzen das Buch. Diese Elemente sowie viele ergänzende Web-Adressen und Multimedia-Ressourcen sind via Internet frei zugänglich.

Authors and Affiliations

  • quantitative Methoden", Fak. f. Kultur- und Sozialwissenschaften Arbeitsbereich "Statistik und, Hagen, Germany

    Hans-Joachim Mittag

About the author

Hans-Joachim Mittag studierte Mathematik und Chemie in Marburg und unterrichtete dann an einem Gymnasium in Wiesbaden. Es folgten Promotion (1987) und Habilitation (1993) an der FernUniversität Hagen und eine Tätigkeit als Statistikexperte bei der EU-Kommission in Luxemburg (bis 2006). Nach Rückkehr an die FernUniversität übernahm er dort 2007 die Verantwortung für einen neu eingerichteten interdisziplinären Arbeitsbereich „Statistik“.

Bibliographic Information

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