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Springer Spektrum - Mathematik | Handbuch der Mathematikdidaktik

Handbuch der Mathematikdidaktik

Bruder, R., Hefendehl-Hebeker, L., Schmidt-Thieme, B., Weigand, H.-G. (Hrsg.)

2014, XIII, 661 S. 66 Abb.

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ISBN 978-3-642-35119-8

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(net) Preis für USA

ISBN 978-3-642-35118-1

kostenfreier Versand für Individualkunden

Erscheinungstermin: März 14, 2015


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  • Erstes deutsprachiges Handbuch zum Thema
  • Alle Autoren gehören zu den Top-Forschern der Matehmatikdidaktik in Deutschland
  • Stellt unfassend alle für den Lehramtsstudierenden wichtigen Themen und Forschungsrichtungen vor

Das Handbuch gibt einen einzigartigen Überblick über die Didaktik der Mathematik, seine Lehr- und Lerninhalte, Denk- und Unterrichtsprozesse wie auch seine Forschungsthemen und -methoden. In 24 Kapitel leiten führende Vertreter der Mathematikdidaktik den Leser durch die vielfältigen Themen Ihres Fachgebietes. Ergänzt wird es durch drei Kapitel zu „Mathematik als Bildungsgegenstand“.

Das Handbuch vermittelt dem Leser tiefe Einblicke in das aktuelle Wissen der Mathematikdidaktik und bietet deshalb Studierenden wie Lehrern unverzichtbare Informationen.

Content Level » Lower undergraduate

Stichwörter » Didaktik der Algebra - Didaktik der Analysis - Didaktik der Arithmetik - Didaktik der Geometrie - Didaktik der Stochastik - Mathematikdidaktik

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Inhaltsverzeichnis 

Mathematik als Bildungsgegenstand.- Mathematik als Lehr- und Lerninhalt.- Mathematik als Denkprozesse.- Mathematik im Unterrichtsprozess.- Didaktik der Mathematik als Forschungsdisziplin.

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