Authors:
Das umfassende Fachbuch zum Thema "school shootings"
Arbeitsmaterialien für Lehrerkollegien und Schulpsychologen
Checklisten für die Vorbereitung des Ernstfalls
Gefahreneinschätzung und -vorbeugung
Includes supplementary material: sn.pub/extras
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Table of contents (10 chapters)
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Front Matter
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About this book
Erfurt, Columbine, Emsdetten - diese Orte sind zum Inbegriff für "School Shootings", also Amokläufe beziehungsweise schwere Gewalttaten durch Jugendliche an Schulen geworden.
- Was haben diese Gewalttaten gemeinsam?
- Wer sind die Täter?
- Welche Rolle spielen die Medien und das gesellschaftliche Umfeld?
- Wie entwickeln die Täter ihre tödlichen Phantasien?
Frank J. Robertz und Ruben Wickenhäuser vom Berliner Institut für Gewaltprävention und angewandte Kriminologie (IGaK) tragen in diesem anwendungsorientierten Fachbuch zum Thema die unterschiedlichen Aspekte anhand bekannter Fälle zusammen: Präventionsmöglichkeiten, Einschätzung von Bedrohungen, Krisenintervention, Umgang mit traumatisierten Schulgemeinschaften und auffälligen Jugendlichen, Hilfestellungen für Lehrer, Polizisten und Eltern. Ziel ist stets die realistische Gefahreneinschätzung und -vorbeugung.
Inklusive Arbeitsmaterialien für Schulpsychologen, Krisenteams und Lehrerkollegien mit Checklisten für die Vorbereitung des Ernstfalls.
Authors and Affiliations
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IGaK — Institut für Gewaltprävention und angewandte Kriminologie, Freies Institut für interdisziplinäre Gewaltpräventionsstrategien, Berlin
Frank J. Robertz, Ruben Wickenhäuser
About the authors
Bibliographic Information
Book Title: Der Riss in der Tafel
Book Subtitle: Amoklauf und schwere Gewalt in der Schule
Authors: Frank J. Robertz, Ruben Wickenhäuser
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-11310-9
Publisher: Springer Berlin, Heidelberg
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)
Copyright Information: Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2010
Hardcover ISBN: 978-3-642-11309-3Published: 05 July 2010
eBook ISBN: 978-3-642-11310-9Published: 30 January 2011
Edition Number: 2
Number of Pages: XII, 246
Topics: Law and Psychology, Criminal Law and Criminal Procedure Law, Child and School Psychology, Pedagogic Psychology