Allenamento della percezione uditiva nei bambini con impianto cocleare

La sordità prelinguale consiste in una grave perdita uditiva, congenita oppure acquisita, insorta prima dei 18 mesi di vita. Essa impedisce al bambino l'accesso al mondo sonoro e al linguaggio orale. La tecnologia dell'impianto cocleare può fornire risultati migliori rispetto alle protesi acustiche tradizionali, a patto che venga iniziato il più presto possibile un intervento multiprofessionale, specifico e regolare. Dopo un'accurata valutazione, è compito del logopedista programmare un piano di trattamento individualizzato.

Il volume è rivolto a logopedisti e genitori e mira al graduale sviluppo delle abilità percettivo-uditive e delle competenze linguistiche.

I contenuti sono suddivisi in quattro livelli gerarchici di difficoltà crescente che si incontrano nel fisiologico sviluppo percettivo-uditivo (detezione, discriminazione, identificazione, riconoscimento), dapprima con sonorità ambientali, successivamente con suoni linguistici, parole e frasi. I trecriteri seguiti per la selezione delle parole sono stati la loro presenza nel vocabolario medio dei bambini di circa tre anni di età.

• Impianto cocleare
• ascolto
• categorie percettive
• educazione
• percezione uditiva
• rehabilitation psychology
• maternal and child health

• Logopedista, Cuneo

  Elena Aimar

• Facoltà di Medicina e Chirurgia Dipartimento di Scienze Cliniche “Luigi Sacco”, Università degli Studi di Milano, Milano

  Antonio Schindler

• Facoltà di Medicina e Chirurgia SCU Audiologia e Foniatria, ORL II, Università degli Studi di Torino, Torino

  Irene Vernero

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