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Medicine | Psychotherapeutische Kompetenzen - Theorien, Erfassung, Förderung

Psychotherapeutische Kompetenzen

Theorien, Erfassung, Förderung

Weck, Florian

2013, IX, 168 S. 18 Abb.

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  • Praxisorientiert: Wie lernt ein Therapeut Therapeutsein? Was heißt es eigentlich, ein guter (bzw. kompetenter) Therapeut zu sein?
  • Fundiert: Schreibt nicht eklektisch, sondern an den wissenschaftlichen Grundlagen orientiert
  • Gut lesbar: Bewusst kurz und knapp geschrieben

Psychotherapeutische Kompetenzen – Theorien, Erfassung, Förderung

Was macht kompetentes therapeutisches Verhalten aus? Wie kann man therapeutische Kompetenzen erfassen und wie können sie verbessert werden? Dieses Buch geht der Frage nach, welche Bedeutung therapeutischen Fertigkeiten zukommt.

- In Teil I führt der Autor verschiedene Theorien und Modelle zum Thema aus und betrachtet deren Bedeutung für Wissenschaft und Praxis.

- In Teil II geht er der Frage nach, auf welche Weise therapeutische Fähigkeiten erfasst werden sollten und welche Zusammenhänge zwischen psychotherapeutischen Kompetenzen  und dem Therapieerfolg bestehen.

- In Teil III betrachtet er, auf welche Weise psychotherapeutische Kompetenzen entwickelt und weiterentwickelt werden können.

Gut lesbar, bewusst kurz und knapp geschrieben: Das Buch ist sowohl für Ausbildungstherapeuten von hohem Interesse wie auch für erfahrene Psychotherapeuten, die Möglichkeiten zur Reflexion der eigenen Tätigkeit suchen.

Geschrieben für praktisch und wissenschaftlich tätige Psychologen und Ärzte

Content Level » Professional/practitioner

Stichwörter » Feedback - Fokus - Kognitionen - Kommunikation - Kompetenztraining - Patientenorientierung - Problemlösung - Psychotherapie - Ressourcenorientierung - Selbstmanagement - Sokratische Gesprächsführung - Strategie - Supervision - Tagesordnung - Therapieerfolg - Therapiepraxis - Verhalten - Verhaltenstherapie - Zeitmanagement

Verwandte Fachbereiche » Klinische Psychologie

Inhaltsverzeichnis / Vorwort / Probeseiten 

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