Leitidee Daten und Zufall

1. Front Matter

   Pages I-XIII

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2. Planung statistischer Erhebungen

   • Andreas Eichler, Markus Vogel

   Pages 1-20

3. Systematische Auswertung statistischer Daten

   • Andreas Eichler, Markus Vogel

   Pages 21-70

4. Zusammenhänge in statistischen Daten

   • Andreas Eichler, Markus Vogel

   Pages 71-130

5. Vernetzungen zur Leitidee Daten

   • Andreas Eichler, Markus Vogel

   Pages 131-146

6. Zufall und Wahrscheinlichkeit

   • Andreas Eichler, Markus Vogel

   Pages 147-176

7. Abhängigkeit und Unabhängigkeit

   • Andreas Eichler, Markus Vogel

   Pages 177-215

8. Mustersuche – das Konzept der Verteilung

   • Andreas Eichler, Markus Vogel

   Pages 217-234

9. Vernetzungen zur Leitidee Daten und Zufall

   • Andreas Eichler, Markus Vogel

   Pages 235-248

10. Back Matter

    Pages 249-262

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Die Leitidee „Daten und Zufall“ stellt einen der fünf Inhaltsbereiche dar, die für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I maßgeblich und aufgrund der Bildungsstandards bundesweit verbindlich sind. Wie aber kann man diese Leitidee mit Leben füllen? Wie kann man Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung zu der einen Leitidee Daten und Zufall für die Schule verknüpfen? Das Buch "Leitidee Daten und Zufall" für die Sekundarstufe I gibt hierauf unterrichtspraktische und didaktisch-methodische Antworten. Es geht von konkreten unterrichtsrelevanten Problemstellungen aus und entfaltet an diesen die aktuellen Fragen der Stochastikdidaktik. Über tragfähige Beispiele werden inhalts- und prozessbezogene Standards zur Stochastik vernetzt, um lebensnahe statistische Phänomene im Unterricht erfahrbar werden zu lassen.

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• Stochastikunterricht
• Unterrichtsvorbereitung
• Wahrscheinlichkeitsrechnung

"Dieses Buch hat das Zeug, die Lehramtsausbildung in Stochastik nachhaltig verbessern zu können." PM, Oktober 2010

"Die beiden Autoren entwerfen eine eigenständige und in sich geschlossene Konzeption eines Stochastikunterrichts für die Sekundarstufe I, die weit über das Zusammentragen bekannter fachdidaktischer Ansätze hinausreicht." mathematik lehren, 159-2010

• FB Mathematik und Informatik Didaktik der Informatik, Universität Münster, Münster

  Andreas Eichler

• Institut für Mathematik und Informatik, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Heidelberg

  Markus Vogel

Prof. Dr. Andreas Eichler, Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik, Pädagogische Hochschule Freiburg
Prof. Dr. Markus Vogel, Institut für Mathematik und Informatik, Pädagogische Hochschule Heidelberg

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