Overview
- Reflexion grundlegender mathematischer Begriffe im historischen Kontext als wichtige Ergänzung zum Fachwissen und zur Fachdidaktik
- Wertvolle Fundgrube für Lehrende und Lernende im Bereich "Elementarmathematik vom höheren Standpunkt" und "Didaktik der Mathematik"
- Das Buch ist reich bebildert und enthält vollständige Lösungen zu den Übungsaufgaben
- Includes supplementary material: sn.pub/extras
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About this book
In diesem Buch werden mit Bezug auf die Bildungsbedeutsamkeit der Mathematik und deren kulturhistorische Aspekte grundlegende Begriffe dargestellt: Logik und Menge, Struktur und Axiomatik, Funktion und Relation, Zahl und Bruch. Es dient in Ergänzung zum normalen Fachwissen der Vertiefung und Reflexion solcher Begriffe mit Blick auf den Mathematikunterricht, und es wendet sich sowohl an Lehramtsstudierende als auch an Lehrpersonen. Das Buch ist reich bebildert und enthält zahlreiche Aufgaben mit Lösungsvorschlägen. Es basiert auf vielfältiger Forschung und langjährigen Vorlesungen und Seminaren des Autors zur Elementarmathematik und zur Didaktik der Mathematik unter Einbeziehung der Geschichte der Mathematik.
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Reviews
Aus den Rezensionen:
"... Hauptzielgruppe des Buchs sind Lehrende an Gymnasien, Lehrerausbilder, aber auch Lehrende an Universitäten, die sich über die Bedürfnisse der gymnasialen Lehramtskandidaten informieren wollen ... liefert das Buch einen hervorragenden Überblick über die arithmetischen und algebraischen Grundlagen der Mathematik im Gymnasium ..." (Hans-Wolfgang Henn, in: MathEduc, 21. November 2013)
“Dieses Buch wendet sich an alle, die sich beruflich mit Mathematikunterricht beschäftigen,also an (angehende) Lehrer und Lehrerinnen sowie an alle,die diese in Studienseminare noder Hochschulen ausbilden ... Die entsprechenden Lehrveranstaltungen werden gerne von Lehramtsstudierenden besucht und immer wieder werden hier auch Themen für Bachelor oder Masterarbeiten in den Lehramtsstudiengängen vergeben...“ (Joachim Gräter, in: GDM-Mitteilungen, Jg. 95, 2013)
Authors and Affiliations
About the author
Prof. Dr. rer. nat. Dr. phil. habil. Horst Hischer, Universität des Saarlandes, war bis zu seiner Emeritierung Inhaber des Lehrstuhls für Mathematik und ihre Didaktik an der Fakultät für Mathematik und Informatik. Seine Arbeitsgebiete betreffen den Mathematikunterricht in seinen Verflechtungen mit Allgemeinbildung, Elementarmathematik, Geschichte der Mathematik, Informatik und Neuen Medien.
Bibliographic Information
Book Title: Grundlegende Begriffe der Mathematik: Entstehung und Entwicklung
Book Subtitle: Struktur - Funktion - Zahl
Authors: Horst Hischer
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8348-8632-3
Publisher: Vieweg+Teubner Verlag Wiesbaden
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)
Copyright Information: Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden 2012
eBook ISBN: 978-3-8348-8632-3Published: 13 June 2012
Edition Number: 1
Number of Pages: XV, 423
Number of Illustrations: 202 b/w illustrations